相关文档

• UNIT10教案示例一(1).doc

  Unit 10 Where did you go on vacation教案示例一Period 1一、教学目标掌握描写假期生活的形容词假期里自己所做事情的简单表达谈论假期做的事情及当时情况。谈论假期时旅游的天气，旅游者以及食物等。二、 教学向导目标语言学习策略与思维技巧重点词汇Where did he go on vacationHe went to the mountainsDid

• unit10教案示例1.doc

  Unit 10 Where did you go on vacation教案示例 Period 1一、教学目标掌握描写假期生活的形容词假期里自己所做事情的简单表达谈论假期做的事情及当时情况。谈论假期时旅游的天气，旅游者以及食物等。二、 教学向导目标语言学习策略与思维技巧重点词汇Where did he go on vacationHe went to the mountainsDid

• UNIT10教案示例一.doc

  Unit 10 Where did you go on vacation教案示例一Period 1一、教学目标掌握描写假期生活的形容词假期里自己所做事情的简单表达谈论假期做的事情及当时情况。谈论假期时旅游的天气，旅游者以及食物等。二、 教学向导目标语言学习策略与思维技巧重点词汇Where did he go on vacationHe went to the mountainsDid

• UNIT10教案示例二.doc

  Unit 10 Where did you go on vacation 教案示例二Period 2Teaching aims and demandsKnowledge: simple past tense and the past form of verbsYes no questions and short answersAdj of likes and dislikesWhere did

• unit11教案示例.doc

  Unit 11 What do you think of game shows教案示例一一、教学目标◆谈论自己对人、事的态度和看法倾听并转述他人对人、事的态度和看法能运用已有的语言知识简单阐明理由二、教学向导语言目标学习策略与思维技巧重点词汇What do you think of …句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式掌握表示装饰的词汇掌握运用love, like, don'

• Unit0教案示例2.doc

  Unit 10 Where did you go on vacation 教案Period 2Teaching aims and demandsKnowledge: simple past tense and the past form of verbsYes no questions and short answersAdj of likes and dislikesWhere did yo

• 功__教案示例之一(1).doc

  功教案示例之一一、教学目标1．理解功的概念：（1）知道做机械功的两个不可缺少的因素，知道做功和“工作”的区别；（2）知道当力与位移方向的夹角大于90°时，力对物体做负功，或说物体克服这个力做了功。2．掌握功的计算：（1）知道计算机械功的公式W=Fs cos α；知道在国际单位制中，功的单位是焦耳（J）；知道功是标量。（2）能够用公式W=Fs cos α进行有关计算。二、重点、难点分析1．重点是使

• 教案示例（1）.doc

  #

• 教案示例(1).doc

  教案示例一、教学用具金属网罩（一个），验电器（两个），法拉第圆筒，验电球，起电机．枕形导体（可以分开）、带有绝缘支架的金属球一个，放映机，投影仪，幻灯片．二、教学过程主要教学过程（一）复习提问，引入新课1、问题1：导体的重要特征是什么，为什么它可以导电？（对于这个问题，教师可以让学生进行思考）教师讲解：我们知道电场的重要性质就是对放入其中的电荷有力的作用，这节课我们要学习的就是电场对放入其中的

• 教案示例1.doc

  教案示例1、带电粒子的加速教师讲解：这节课我们研究带电粒子在匀强电场中的运动，关于运动，在前面的学习中我们已经研究过了：物体在力的作用下，运动状态发生了改变，同样，对于电场中的带电粒子而言，受到电场力的作用，那么它的运动情况又是怎样的呢？带电粒子在电场中运动的过程中，电场力做的功大小为，带电粒子到达极板时动能，根据动能定理，，这个公式是利用能量关系得到的，不仅使用于匀强电场，而且适用于任何其它