班主任工作总结罗翠玲本人作为六年级的班主任就自己以往的一些做法在此向大家作一个交流一抓班风学风 我一直相信一个班学生成绩都好这个班的班风肯定也差不到那里去学风和班风是相辅相成的为了形成良好的班风我具体从以下几个方面去做: (一)班干部的培养 一个班的集体面貌如何很大程度上是由小班干部决定的小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养班
班主任工作经验交流材料入情入理明理导行——谈谈对差生的心理引导 绥阳中学:陈忠成2005学年我担任高一三班的班主任这是一个名副其实的差班全班49人中考成绩最高分是398分名列全年级60名之后最低分只有295分是全年绩最低分而那一年的中考平均录取分是520分说实话接班之初我的心情坏到了极点根据以往的经验我明白像这样的班带三年下来往往是竹篮打水一空不会出什么成绩但是对于学校的安排我只
班主任工作经验交流材料 王小芳大家好今天在此发言我感到有点诚惶诚恐因为在座的有比我工作经验丰富的教师班主任我的发言谈不上什么经验介绍更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法不当之处敬请大家批评指正 众所周知班主任工作是非常辛苦和琐碎的班主任不但要教好所任教的学科还要使所带的班级具有良好的班风使每
班主任工作经验交流 大家好今天在此发言我感到有点诚惶诚恐因为在座都是比我工作经验丰富的老教师老班主任我的发言谈不上什么经验介绍更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法不当之处敬请大家批评指正 本学期我担当高二级理科17班就是体育艺术特长班的班主任工作大家都知道这些学生的自信心不足学习方法不科
班主任工作经验交流材料尊敬的各位老师们:大家早上好感谢学校和同事们给我这个发言的机会围绕班主任工作这个话题我所说的也谈不上什么经验不过是把自己班主任工作的一些做法和体会与大家交流不到之处望大家批评指正多年来我始终把班主任工作看作是一门充满智慧的艺术我用一种高度的责任心在这块园地里辛勤耕耘我渴望着我的学生在我的教育下能健康快乐地成长学会做人学会学习渴望着他们将来能成为社会的有用之才为此我不断
小学优秀班主任材料 要管理好一个班级班主任工作是关键小学教学又是整个教育的关键和难点要搞好小学教育必须注重班级管理班级是学校的基本单位而班主任是全班学生的组织者者和教育者是学生健康成长的引路人是联系班级与科任教师沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁在2年的工作中我认真探索实验二小的班主任工作经验总结得失在这里我谈谈自己
班主任工作汇报材料七(2)班 班主任: 班主任是班级管理的核心是组织和协调校内外各种力量发挥整体效能的关键本学期我继续担任七(2)班的班主任我结合学校提出的要求和本班的实际情况开展班级工作努力提高学生的素质使学生能得到全面的发展我主要做了以下的工作:一从规范入手端正学生的学习态度为了更透彻地了解学生我做到勤下班级与学生接触细心地观察他们的言行举止我发现班中存在一批纪律生活散慢不爱学习集体观念
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班主任经验交流材料(2011——2012学年度第二学期)安玉娴有人说:班主任是世界上最小的主任也有人说:班主任是学校里最苦的岗位在班主任的工作中我感触颇深有几分劳累几许收获我咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜经历过一次次心灵的历程我认为做班主任是不乏味的没有遗憾的是充实的的老师我班学困生较多优等生较少班主任工作困难重重为了使学生养成良好的行为习惯建设一个蒸蒸日上的班风半期以来引领学做了许多工作下面
班主任工作经验交流材料曹文志首先感谢的信任与支持各科任教师的帮助使我们班的各项工作顺利开展接下来谈谈我做班主任工作的几点体会:一全面了解学生作为班主任要善于洞察学生的心灵摸清学生的心理特点体会他们的内心要求接现在的八年级时我有意识地去了解摸清学生的家庭情况思想状况个人性格兴趣爱好优缺点等如建立学生小档案要求全班学生用一张纸填写下列内容:住址联系爱好上学期期末考试成绩自己理想对本班有何建
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