6A Unit 7 At Christmas(the first period) 昆山市巴城中心校 王建琴 教材简介:本单元的主要话题是谈论物品的归属本课时主要通过学习学生在日常生活中常的几种物品的名称引导学生在谈论物品为不同类型的人选择礼物的活动中引出主要的学习内容即名词性物主代词通过本单元的学习要求学生能在一定情景下正确使用名词性物主代词教学内容:Part BC教学对象:六年级学生教学目标:
6A Unit 7 At Christmas ( Part A) 说课稿一教材分析?? 我这次说课的内容是Unit?7??At??christams的第二课时本节课的教学重点是part A中有关谈论物品归属的日常交际用语 和名词性物主代词的巩固运用二教学目标: 1 能会读会拼单词ours mine yours his hers a calculator a hairdryer a walle
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选牛津小学英语6A Unit 7 At Christmas (A)语篇教学设计教案背景学生小学六年级学生学科英语教材牛津小学英语课时一课时教学课题Unit 7 At Christmas教学内容新授课教材分析 本单元part A语篇内容是谈论圣诞节时Jim 一家人互相赠送礼物的话题此话题贴近学生生活学生易于理解乐意学习日常交际用语Whose … is
6A Unit7 At Christmas一、教学内容:初步了解A部分内容;B部分的6个单词。二、教学目标1知识目标(1)能听懂、会说、会读单词:wallet, teapot, hairdryer, calculator, skateboard。(2)能正确理解并能灵活运用句型Who is it/are they from? It’s/They’re from…2技能目标能在实际情景中运用所学
2010年第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教学设计一教学内容:《牛津小学英语》6A Unit7 At Christmas(PartA)第一课时二教材分析:本册教材是小学阶段英语学习的最后一个激发年级也是初中英语教材衔接最紧密最直接的一册书它是在《新课程标准》的描写下编写的主要是激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度一定的语态和良好的语音语调基础使他们形成初步运用英语进
Unit7 At Christmas (A)根据课文内容填空On ________ DayJim and his family give presents to each open their _______ after beautiful _____ is ____ s ___ gives Grandma a _____ and some tea because she likes __
a skateboard Its your skateboard. Its watchpresentsGrandpa and grandma
BackUnit7 At ChristmasSI展示要求: 介绍西方人送礼和受礼的风俗习惯重点要突出语言要简洁SIa calculatorAASTT预习反馈AASTT预习反馈AASTT预习反馈AASTT新知呈现 did they doCCBackIRTSAMTTDad: Where are ours thenJim: Here they are .Mum: Who are t
年 级高三学 科英语版 本人教版内容标题Unit 7—A Christmas Carol编稿老师王琳【本讲教育信息】一. 教学内容:Unit 7—A Christmas Carol二. 知识总结与归纳:课文重难点句解析1. Neither Scrooge nor Marley cares for other people. They do not care about their
Words当pie是单数时可以说a pie例如:Do you want a pie当pie是复数时后面要加S可以说some piestwo pies例如:I`m want to eat some 用法milk是不可数名词所以没有复数形式它前面不可以直接加a或an必须要有单位例如:a carton of milk当它前面有some时后面的不可数名词不变例如:I need some ¥ Homew
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