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    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二年级数学下册第六单元测试卷班别: : 等级: 家长签字: 意见: 一填空1称比较轻的物品的重

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    课题名称:克和千克教学年级:二年级一、教学内容分析 1.教学主要内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第六单元“千克和克”?2.教材编写特点由于质量单位比较抽象,不像长度单位那样直观、具体,不能光靠观察得到,所以教材编写时重点根据小学生的心理、年龄特点以及生活经验,并从学生认知经验出发,设计日常生活用品为背景,从不同的角度建立克与千克的概念,并了解克与千克之间的关系。?3.教材

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    克和千克单元班级:     :1.口算.  73-9=??  ???? 57-8=??????????????? 86+8=???????   24-6=????????? 18-10÷5=??????????? 42÷7+9=???   36+2×6=?????? 25÷(10÷2)=?????? (54-30)÷4=2.计算.(1)一个砝码重6克,7个这样的砝码重多少克? (2)75克-

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    第二单元:千克和克单元教学目标: 1.使学生在熟悉的生活情景中感受并认识质量单位千克和克通过观察操作推算等活动初步建立千克和克的质量观念 2.结合实际问题使学生初步掌握用秤称物体质量的方法并能够根据实际情况选择合适的质量单位进行交流和表达知道千克和克之间的进率会进行简单的换算能合理估计一些物体的质量初步形成估计的能力发展估计的意识 3.使学生在相关的学习活动中进一步体会数学与生活的联

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千克用字母( )表示克用字( )表示称一般物体有多重常用( )做单位称比较轻的物体常用( )做单位2填上合适的单位名称?一个萝卜重300( )小明重30( ) ???一辆汽车重1000( ) 2千克=()克? ? 30

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