海盗分金币:5个海盗抢得100枚金币后讨论如何进行公正分配他们商定的分配原则是: (1)抽签确定各人的分配顺序(12345) (2)由抽到1号签的海盗提出分配方案然后5人进行表决如果方案得到超过半数的人同意就按照他的方案进行分配否则就将1号扔进大海喂鲨鱼 (3)如果1号被扔进大海则由2号提出分配方案然后由剩余的4人进行表决当且仅当超过半数的人同意时才会按照他的提案进行分配否则也
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5个海盗抢得100枚金币后讨论如何进行公正分配他们商定的分配原则是: (1)抽签确定各人的分配顺序(12345) (2)由抽到1号签的海盗提出分配方案然后5人进行表决如果方案得到超过半数的人同意就按照他的方案进行分配否则就将1号扔进大海喂鲨鱼 (3)如果1号被扔进大海则由2号提出分配方案然后由剩余的4人进行表决当且仅当超过半数的人同意时才会按照他的提案进行分配否则也将被扔入大海 (4)依此类推
个海盗分金币的故事告诉了人们做事要善于思考懂得变换思维为自己取得最大利益 ??故事:五个海盗抢到了 100 个金币每一颗都一样的大小和价值连城 他们决定这么分: 1.抽签决定自己的 ------ [12345] 2.首先由 1 号提出分配方案然后大家 5 人进行表决当且仅当超过 半数的人同意时按照他的提案进行分配否则将被扔入大海喂鲨鱼 3.如果 1 号死后再由 2 号提出分配方案然后大家
海盗分赃问题有5个海盗抢到100颗宝石在如何分赃的问题上争吵不休于是他们决定:(1)抽签决定个人的[12345](2)由1号提出分配方案然后5人表决如果方案超过半数同意就被通过否则就把1号丢入大海(3)1号死后由2号提出分配方案然后4人表决当且仅当超过半数同意时方案通过否则就把2号丢入大海(4)以此类推直到找到一个大多数人能接受的方案如果只剩下5号他一人获得全部宝石现在假定每个强盗都是足
主标题 主文本标题二级标题三级标题四级标题五级标题电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程50-电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程主标题 主文本标题二级标题三级标题四级标题五级标题50-海盗分宝石问题5个海盗抢到了100颗宝石每一颗都一样的大小和价值连城 他们决定这么分: 1.抽签决定自己的(12345) 2.首先由1号提出分配方案然后大家5
纯英式教学模式:引入英国早期教育纲领EYFS体系 深圳最好的国际机构 孩子智力发展的黄金时期 美国科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题对近千人进行了跟踪观察他通过分析实例提出一个重要的假设:即5岁前是儿童智力发展的最佳时期 他提出如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100那么从出生到4岁就获得50的智力从4岁到8岁又能获得30的智力而余下的20的智力则是在8岁17岁这个时期获得的
共青团连云港市委员会连云港市经济与信息化委员会连云港市科学技术局连云港市人力资源和社会保障局江苏金海投资有限文件团连联发〔2010〕32号———————— ★ ————————关于举办连云港市首届金海·智慧港城青年创业创意大赛的通知 各县(区)团委经信委科技局人社局开发区党群工作部经济发展局市各直属团组织省部属驻连单位团组织市青联各位委员市青商会各位会员金海各权属单位:值江苏沿海开发上
想当海盗的兔子 读后感当我看到这个题目时我就想:这只小兔子怎么会当那凶巴巴的海盗呢一看书我才明白 他是一只善良的聪明的挺不安分的兔子它就是:阿道兔如果你认为它是一只胆小如鼠的兔子那就错了它曾经是森林里最勇敢的动物鳄鱼的尾巴有多长它量过是它五跳的距离鳄鱼的牙齿有多少颗它数过是六十颗 它还是一只善良的小兔当小刺猬伤心时阿道兔安慰它时就说:不我是长着三瓣嘴尾巴短短的怪物 它曾当过一名海盗
“海盗分金币”问题的逻辑推理与延伸归纳(A类) 北京化工大学理学院 李晓琼摘要:“海盗分金币”问题是一个典型的博弈类问题。本文通过对此问题的逻辑推理给出答案,并在此基础上做了延伸讨论,同时分析了在改变某一条件后的另一问题。关键词:海盗分金币;博弈;逻辑;推理背景五个海盗抢到了100枚金币,他们决定这么分:抽签决定自己的 :54321;首先,由5号提出分配方案,然后5人共同进行表决,如果有半
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