相关文档

• 专题十八_作文写作技法_3.ppt

  新课标专题十八 作文写作技法技法三：构思要巧专题十八┃作文写作技法文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂思维活动。具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、编写情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。有的考生总是对题目匆匆一瞥，在思维紊乱的状态下，

• 专题十八_作文写作技法_5.ppt

  新课标专题十八 作文写作技法技法五：语言要美专题十八┃作文写作技法语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，从而无缘一类文。这个结果不难理解读一篇文章就如观一处景物，具有特色的景物才能吸引游客的眼球；同样，具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。语言是思维的外壳。真正精美的语言必定是生动活泼、富于表现力的，也必然闪耀着思想的光辉，能对思想感情的表达起到事半功倍的表达效果。然而初中生的考场作文

• 专题十八_作文写作技法_4.ppt

  新课标专题十八 作文写作技法技法四：结构要明专题十八┃作文写作技法结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现，文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构加以凸显。写作时，只有匠心独运地把材料组织精巧，才能更好地表情达意。一、中考关于“结构” 的要求中考作文评分标准对文章结构提出了明确的要求。基础等级的要求是：结构完整，条理清晰，详略得当。专题十八┃作文写作技法基础等级的要求是：

• 专题十八_作文写作技法_2.ppt

  新课标专题十八 作文写作技法技法二：立意要深专题十八 ┃作文写作技法“千古文章意为高”，“意”是文章的核心和灵魂，立意的高下，直接关系到一篇作文的优劣。立意就是站在应有的高度确定文章的主题思想。在考场上，看到文题，在审清题目的基础上要迅速确定文章中心，明确通过对客观事物的描写或议论所要表达出的自己的观点、主张或思想倾向。可以说立意是文章的“灵魂”。中考作文要求学生从校园生活、家庭生活、社会生活中选

• 专题十八_作文写作技法_1.ppt

  专题十八 作文写作技法技法一：审题要清专题十八┃作文写作技法审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。审题不但是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章立意就是在审题过程中确定的。审题的具体要求，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 专题十八┃作文写作技法1明确重心法所谓“重心”，就是指命题作文题目中最能体

• 专八作文写作技巧句型.ppt

  …doesnt make sense whats the point of….. make a difference. When ites to….….. A good ideaes to my mind that… literally word for word

• 写作专题八.ppt

  英语写作专题探究人教版典题示例　　假如在你们的英语课上老师要求同学们写一篇以和谐为话题的英语作文请你根据下面的漫画写一篇短文词数：100左右要求：1.先叙述漫画内容再发表个人观点2.可以根据需要适当添加细节3.标题自拟参考词汇：物质生活material life文化生活cultural life扁担carrying pole水桶bucketⅠ.审题： 1.本文是一篇漫画作文也属半开放性写作2.题目

• 备考09写作专题2十句作文法.doc

  备考09写作专题2 十句作文法重点诠释： 十句作文法是有关专家总结出来的一种高分作文方法考生在经过短期训练之后便可较大幅度地提高写作水平其基本模式为：第一段为开头包括两句第一句为主题句点明全文主题第二句为扩展句进一步说明和支持主题句两者关系也可倒过来由第一句说明情况第二句点明主题第二段为正文共七句第三句为主题句提出本段的主题它应与第一段的主题相关或一致第四至九句为扩展句说明和支持本段的主题

• 材料作文写作技法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级材料作文的结构以故事开头的材料作文的结构方式 曾经听过这样一则寓言：台阶上的条石和庙里的神像都是用从同一座山上开采的石料做成的条石认为神像与自己都是石头人们却踩着它去瞻仰神像这让它感觉非常不公平然而神像平静地告诉它：这是因为你只挨了六刀而我却经历了千敲万凿 导：由一个故事导入阳光总在风雨后? 就如材料中老者所

• 专题十六　微写作.ppt

  专题十六　微写作专题十六┃微写作语言运用题中，能根据生活需要，写常见应用文，是中考的热点考题。近几年来，浙江中考微写作的考查重内容而轻形式，吸取了发言稿、感谢信、推荐语、人物点评等综合性学习的相关题型，再加入应用文、场面描写、细节描写等因素，侧重考查学生语言文字的综合运用能力。2016年和2017年这两年里，微写作涉及应用文题和非应用文题。在非应用作文方面，今年开始涉及描写类。预计2018年的微写