单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灿烂的青铜文化教材分析 学情分析教学目标 教法学法教学流程 课后反思一教材分析 本课课程内容《?图说青铜文明》是以人教版七年级上册第二单元第五课《灿烂的青铜文明》为依托根据课程标准教学实际对教材进行了再处理青铜器时代是考古学分期法的一个时期处于新石器时代和铁器时代之间从使用石器到铸造青
2公元前1600 汤灭夏建商 桀不务德而武伤百姓百姓弗堪 四羊方尊(四)甲骨文
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青铜文化与礼乐文明青铜文化与礼乐文明一商代青铜文化 二西周礼乐文明 三对商周关系的新认识 青铜文化与礼乐文明商代青铜文化商朝(公元前16世纪——公元前11世纪)共传17世三十王历时六百年左右在商朝早期华夏文明发展到相当高的程度是中国青铜时代的巅峰其主要代表是青铜文化和甲骨文青铜文化与礼乐文明商代青铜文化《诗经·商颂·玄鸟》:天
王懿荣西周礼乐文明西周礼乐文明
#
第二单元 国家的产生和社会的变革 第五课 灿烂的青铜文明1了解以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实掌握青铜器的发展代表及特点了解奴隶的悲惨境遇认识我国夏商西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂源远流长一脉相承表明我国古代文明具有极强的生命力增强民族自豪感1我国出现青铜器的时间是 社会末期 社会是我国青铜文化的灿烂时期其中著名的青铜器代表是巨大的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级火焰中的文化:陶与青铜火焰中的文化 陶器瓷器 青铜文化 陶器 陶器的出现大概有八九千年的历史它的发明是人类社会发展史上划时代的标志 陶器成为人类日常生活中不可缺少的用具而且促进了人类定居生活的更加稳定并加速了生产力的发展陶器与生活 1猜一猜这是什么做什么用的两个环可能有什么作用下边为什么是尖的 2让学生说一说钵上画
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报