6.3《保护个人隐私权》个人隐私权说课稿第一部分:说教材一教材分析本教学内容是粤教版《思想品德》八年级(下)第六单元我们的人身权利 的第三课《保护个人隐私》的内容此前学习第二课《维护人格尊严》学生了解法律对公民人格尊严保护的规定学会了运用法律来维护自己的人格尊严特别是人格尊严权利中关于隐私权方面的内容虽未深入讲解但为本教学内容做了铺垫本教学内容主要阐述了个人隐私权的含义以及对隐私权的尊重程度
保护个人隐私【教学目标】1知识目标:了解个人隐私权的含义及其存在于现实社会的重要性掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定2能力目标:学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私3情感态度与价值观目标:通过学习使中学生明白个人隐私权所包含的内容懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义它不仅保护了公民的人格权利而且 是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定懂得未成年人如何依
保护个人隐私主题词:个人隐私 隐私权湛师基础教育学院政史系 李祖锋 【教学目标】1知识目标:了解个人隐私权的含义及其存在于现实社会的重要性掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定2能力目标:学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私3情感态度与价值观目标:通过学习使中学生明白个人隐私权所包含的内容懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义它不仅保护了公民的人格权利而且 是衡量一个国家
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5个人病情 个人隐私指个人生理心理以及社会 交往过程中的秘密 个人隐私权也叫个人私生活秘密权是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事未经本人允许别人不得将其公开的权利新闻播报二法律保护公民的隐私权看哪个小组可以想出两全其美的好办法
《保护个人隐私》教学预案(第一课时)班级:八(2) 执教者:袁忠胜 2014年4月23日 星期三一设计理念《思想品德》课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程具有思想性人文性实践性综合性等显著特点在教学设计中我坚持人本的学生观学生的成长和发展通过创设情景和活动建构引导学生在活动中体验感悟从而生成知识提升能力进而达成情感态度价值观的熏陶与升华二学情分析八年级学生处于心理
第六单元:我们的人身权利6.3 保护个人隐私【教学目标】知识与能力1.了解个人隐私权的含义及其重要性掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定2.学会如何维护自己隐私和尊重他人的隐私情感态度与价值观1.明白个人隐私权所包含的内容懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义2.懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定懂得如何依法维护自己的隐私权并尊重他人的隐私权不做侵犯他人隐私权的事情【教学重点】了解隐私权包
汪老师未经同意撕看他人日记首先侵犯了别人的隐私权其次公开曝光学生日记对他人名誉造成损害这种做法是不妥的尽管主观动机是为了学生好但客观上却造成了严重的后果??? 公开学生不愿被人知的私人情况强行干涉学生的个人交往很多时候还打着我是为你好的招牌好心办砸事让学生产生不满甚至逆反心理不利于师生沟通和学生的发展??? 一谨慎对待学生隐私保护学生隐私尊重学生人格老师与学生朝夕相处对学生个人情况十分了解教师应该
尊重和维护隐私权说课稿今天我说课的内容是尊重和维护隐私权说教材教材的地位八年级下册教材内容是以权利义务为核心第二单元突出权利公民最基本的权利是人身权人格权是公民人身权的重要内容而我今天说的隐私权就属于公民的人格权本课是在学习隐私和隐私权的基础上进一步维护自己的隐私权说学生在现实生活中学生处于被教育者的地位个别家长和老师为了解学生经常采用看学生日记翻学生抽屉等手段虽然这些行为可能出于善意但严重侵犯了
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