实数 讲师:王老师考点聚焦1.按定义分类:考点1:实数的概念及分类2.按正负分类:考点2:实数的有关概念考点3:非负数考点4:实数的运算运算法则陷阱提醒 内容 ×考点5:实数的大小比较考点6:比较实数大小的常用方法方法点拨例1(2013·毕节)实数 ,0,-π,,,01010010001…(相邻两个1之间依次多一个0),其中无理数有( ) A.1个B. 2个 C. 3个 D. 4个考点一:实数的
分式 讲师:王老师考点聚焦分式的运算 方法点拨考点一:分式的有关概念【命题角度】1 分式的概念;2 使分式有(无)意义、值为0(正或负)的条件.A 考点二:分式的基本性质的运用【命题角度】1 利用分式的基本性质进行变形;2 利用分式的基本性质进行约分和通分.A 考点三:分式的化简与求值例3(2013·江西)先化简,再求值: , 在0,1,2三个数中选一个合适的,代入求值.考
整式 讲师:王老师考点聚焦整式的运算方法点拨考点一:同类项C 考点二:运算性质考点三:整式的运算【解析】:小试身手1(2013?新疆)若a,b为实数,且|a+1|+=0,则(ab)2013等于( ) A.0B.1 C.-1 D.±13(2013福省福州)已知实数a,b满足a+b=2,a-b=5,则(a+b)3(a-b)3的值是.4(2013?张家界)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+220
因式分解 讲师:王老师考点聚焦方法点拨考点一:因式分解的意义考点二:因式分解的方法C 例3(2013台湾)若A=101×9996×10005,B=10004×9997×101,则A﹣B之值为何?( )A.101 B.﹣101C.808 D.﹣808考点三:整式乘法与因式分解的灵活应用考点三:整式乘法与因式分解的灵活应用【解析】 小试身手1(2013?烟台)分解因式a2b﹣4b3=__________
二次根式 讲师:王老师考点聚焦考点1:平方根、算术平方根与立方根 考点2:二次根式的有关概念 考点3:二次根式的性质 考点4:二次根式的运算 考点5:分母有理化:把分母中的根号化去 方法点拨类型一:平方根、算术平方根、立方根【命题角度】主要考查平方根、算术平方根、立方根的概念.【方法点拨】类型二:二次根式的有关概念 【命题角度】 1.二次根式的概念;2.最简二次根式的概念.4(2012·南京)使有
函数与方程不等式 讲师:生长绘考点聚焦方法点拨【考点】函数与不等式的结合,考查函数的大小关系【点拨】结合图象,函数的较大值在图象对应范围的上方【考点】函数与方程组、不等式的结合,考查两函数的交点及不同范围内的大小关系【点拨】求交点,联立方程组;比较大小,结合图象【考点】函数与方程组、不等式的结合,考查两函数的交点及不同范围内的大小关系【点拨】求交点,联立方程组;比较大小,结合图象小试身手
一次函数和二次函数综合 讲师:生长绘考点聚焦方法点拨By=-x2-2x+3小试身手A.B.C.D.【思路分析】本题关键是考查函数解析式中系数对函数图象位置的影响
高中数学知识点大串讲 高中数学第一章-集合 考试内容:集合子集补集交集并集.逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.考试要求: (1)理解集合子集补集交集并集的概念了解空集和全集的意义了解属于包含相等关系的意义掌握有关的术语和符号并会用它们正确表示一些简单的集合.(2)理解逻辑联结词或且非的含义理解四种命题及其相互关系掌握充分条件必要条件及充要条件的意义.§01. 集合与简易逻辑
一次方程(组) 讲师:王老师考点聚焦考点1:等式的概念与等式的性质 考点2:方程及相关概念 考点3:一元一次方程的定义及解法 考点4:二元一次方程组的有关概念 考点5:二元一次方程组的解法 考点6:一次方程(组)的应用 考点7:常见的几种方程类型及等量关系 方法点拨类型一:等式的概念及性质 【命题角度】1 等式及方程的概念;2 等式的性质.类型二:一元一次方程的解法 【命题角度】1.一元一次方程及
2013年中考数学基础知识 大串讲导读:中考大串讲按照代数综合几何综合概率统计三大块共分成10个串讲专题.考点串讲部分是对所讲专题的重要考点的概括新题演练部分是针对所讲专题重要考点的精例及解析使您做题后跳出题海轻松应对中考决胜中考串讲一 数与式考点串讲1.实数.考查重点:(1)有理数无理数实数非负数概念 (2)相反数倒数数的绝对值概念 (3)在已知中以非负数a2aa?(a≥0)之和为零作
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