优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页14.2 乘法公式14.2.1 平方差公式(一)选择题:(每小题7分共21分)1.下列运算中正确的是( ) A.(a3)(a-3)=a2-3 B.(3b2)(3b-2)=3b2-4 C.(3m-2n)(-2n-3m)=4
平方差公式 学案【学习目标】 1掌握平方差公式及其应用 2会用几何拼图方式验证平方差公式【课前准备】 [自主预习]完成下列各题 1计算下列多项式的积你能发现什么规律 1)(x1)(x-1)=________________ 2)(m2)(m-2)=_______________ 3)(2x1)(2x-1)=______________ 2归纳公式: 计算(ab)(a-b)=________
14.2 乘法公式14.2.1 平方差公式 教学目标 1.知识与技能 会推导平方差公式并且懂得运用平方差公式进行简单计算. 2.过程与方法 经历探索特殊形式的多项式乘法的过程发展学生的符号感和推理能力使学生逐渐掌握平方差公式. 3.情感态度与价值观 通过合作学习体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性体验数学活动充满着探索性和创造性. 重难点与关键
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
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《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.2.1 平方差公式 ◆随堂检测1两项和与两项差的积等于这两项的 其中 项的平方作为被减数 项的平方作为减数2= 3
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.2.1 平方差公式学习目标:经历探索平方差公式的过程会推导平方差公式并能运用公式进行简单计算.学习重点:平方差公式的推导和运用学习重点:平方差公式的推导和运用课前预习1叙述多项式乘以多项式的法则 2计算:⑴ (
乘法公式平方差公式 教学目标:经历探索平方差公式的过程会推导平方差公式并能运用公式进行简单的运算培养学生观察归纳概括的能力. 教学重点与难点:平方差公式的推导和应用理解平方差公式的结构特征灵活应用平方差公式. 教学过程: 一学生动手得到公式 1.计算下列多项式的积: ①(x1)(x?1)②(m2)(m?2)③(2x1)(2x?1)①(x1)(x?1) = x2?xx?1 = x2?1②
许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2014-11-15课时安排一课时课题平方差公式教学目标 1.知识与技能 会推导平方差公式并且懂得运用平方差公式进行简单计算. 2.过程与方法 经历探索特殊形式的多项式乘法的过程发展学生的符号感和推理能力使学生逐渐掌握平方差公式. 3.情感态度与价值观 通过合作学习体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性体验数学
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