2012——2013学年第一学期四年级英语教学计划一情况分析 通过三年级一年的英语学习四年级的学生已有了一定的基础大部分学生对英语有着浓厚的兴趣渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的交际内容提高交际能力当然也有少数学生由于种种不同的原因如智力方面的问题学习态度上的问题学习态及家庭方面的因素等逐渐觉得学习上有困难本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时采用符合学生心理特点的教学方法
张纲小学英语教学计划2014-2015学年度第1学期 五年级3班 第5A册 教师王敏 2014年8月29日周次课题课时教学目标重点难点教具准备学情分析10Project 1 An animal school3能熟练掌握并使用1-4单元的重难点1.掌握四会单词2.掌握四会句型作业练习 :
2012四年级英语下册教学计划一学情分析:在经过一年多时间的英语学习学生对英语有了一定的了解大多数同学学习兴趣持续高涨上他们举手积极气氛活跃绝大多数学生能按时完成课后作业但少数学生学习积极性不高纪律松懈作业一学情分析:?? 在经过一年多时间的英语学习学生对英语有了一定的了解大多数同学学习兴趣持续高涨上他们举手积极气氛活跃绝大多数学生能按时完成课后作业但少数学生学习积极性不高纪律松懈作业拖拉
2001级大学英语(4)课程教学计划一课程基本信息:课程性质: 必修学时: 64学时学分: 4学分适用对象:全体日校在册二年级本科学生教学目的和要求大学英语(3)的目的是帮助学生打下扎实的语言基础在第三学期的基础上较全面地提高学生的外语综合素质重点加强学生英语运用能力的培养使他们能用英语有效地进行信息交流同时帮助学生掌握良好的自主学习语言的方法提高综合文化素养以适应将来个人发展社会发展和经济
小学语文教师个人工作计划一学生情况分析 班级人数50人经过上学期的努力学生在学习习惯学习品质等方面取得了一些进步但是两级分化比较明显多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务但是个别学生仍需提高 二教材分析 在语文学习上本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力培养创新精神促进学生的全面发展 三教材的重点和难点分析 语文学习
小学语文教师个人工作计划一学生情况分析 班级人数50人经过上学期的努力学生在学习习惯学习品质等方面取得了一些进步但是两级分化比较明显多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务但是个别学生仍需提高 二教材分析 在语文学习上本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力培养创新精神促进学生的全面发展 三教材的重点和难点分析 语文学习
八年级英语教学计划一学情分析 本学期我担任八年级的英语课学生们以前接触过英语但仍有部分学生缺少学习的热情和主动性自觉性较差很容易造成英语学习的滑坡形成两极分化针对这几种情况在本期的英语教学中一方面我们应该加强双基的训练提升学生的基本技能为进一步学习英语打下坚实的基础另一方面又要结合学生的实际采取多种措施注意培养学生对英语的兴趣和良好的学习习惯充分调动学生的学习积极性和主动性教学上采取任务型教
三---五年级英语教学计划 王秉慧一指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写为进一步学习打下基础 二学生情况我校五年级的学生已学习了三年的英语有一定的基础他们思维活跃模仿能力和
五年级英语教学计划 黑虎中学——吕申丽一班级学生情况分析 五年级学生已学过两年多的英语学生已有一定的基础良好的听说读写英语的习惯已基本养成但由于教材难度偏大教学内容与课时不成比例学生的学习兴趣难以保持两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学保持学生的学习兴趣二教材分析 五年级上册学生用书Le
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