一单项选择题1.1917年4月16 日列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里穿过德国回到了彼得格勒向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务提出了立即实现和平将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求这就是( )A.《四月提纲》 B.《和平法令》 C.《土地法令》 D.《告工人士兵和农 提出这个任务和要求的是《四月提纲》2.列宁在《四月提纲》中为当时俄
九年级历史复习计划一指导思想全面贯彻教育方针以推行素质教育为方针以《九年义务教育初中历史课程标准》为准绳以教材为根本突出复习过程和检查评价的落实:面向全体学生分层指导和要求不断变革教学方法指导教学实践培养学生的创新精神不断提高学生分析和解决问题的能力为实现我校今年中考既定的总体目标作出应有的贡献????????????????????? 二复习备考安排???? 第一轮夯实基础复习1复习
一单项选择题1.1917年4月16 日列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里穿过德国回到了彼得格勒向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务提出了立即实现和平将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求这就是( A )A.《四月提纲》 B.《和平法令》 C.《土地法令》 D.《告工人士兵和农 提出这个任务和要求的是《四月提纲》2.列宁在《四月提纲》中为当时
三俄国十月社会主义革命一教学目标知识与能力目标1知道列宁主义的诞生历程和十月革命爆发的原因和条件2归纳和掌握十月革命的基本过程和胜利的史实3分析认识俄国十月革命胜利世界上第一个社会主义国家建立的历史意义过程与方法目标1通过对历程过程基本史实的学习帮助学生提高归纳概括的能力2通过对原因意义的学习帮助学生提高分析和深刻认识历史事件历史问题的能力3结合各种材料帮助学生运用各种方法主动探究历史问题积极寻求
《俄国十月革命》深圳市东湖中学 杨美婷课题《俄国十月革命》课型自主合作学习(新课)课程标准通过彼得格勒武装起义的胜利理解列宁的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义重点俄国十月革命的背景过程和历史意义 难点如何理解两个政权相互并立的现象学生学习一十月革命的背景(阅读材料获取信息)1.经济: 材料一:1861年改革后俄国是小农经济占优势的国家农业人口占全国人口的45无产阶级在全
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 世界历史是一部相互联系的历史世界现代史(1917年——)是垄断资本主义进一步发展社会主义曲折前进两种社会制度长期并存相互对抗世界人民争取独立民主和平与发展的历史 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立而社会主义制度的确立是由俄国十月革命开创的本节课我们就学习第一单元苏联社会主义道路
#
初三历史俄国十月革命教学目标通过本课学习使学生了解俄国十月革命发生的原因经过和历史意义等基本史实为以后学习苏联历史奠定基础通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件初步培养学生透过现象看本质对具体问题进行具体分析的能力通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择掌握历史发展的客观规律培养学生形成科学的社会主义观通过本课学习使学生认识十月革命的胜利迎来了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 世界历史是一部相互联系的历史世界现代史(1917年——)是垄断资本主义进一步发展社会主义曲折前进两种社会制度长期并存相互对抗世界人民争取独立民主和平与发展的历史 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立而社会主义制度的确立是由俄国十月革命开创的本节课我们就学习第一单元苏联社会主义道路
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.一战的起止时间2.1917年哪个国家退出了战争 3.战争引起了革命革命制止了战 争你理解这句话的含义吗温故知新1914--1918俄国第1课 俄国十月革命讲一讲十月革命前的俄国是什么样子一背景1战争给俄国人民带来了深重的灾难材料 :1914年-1917年俄国有1500多万人应征入伍使得工厂减产农田荒芜交通不畅造成粮食
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报