面积补充练习20平方米=(??????????)平方分米70000平方厘米=(????? ??????)平方分米560000平方厘米=(??????????)平方米620000平方厘米=(????? ??????)平方米????????6平方米=(???? ????)平方分米4000平方分米=(??? ?? ???????)平方厘米5平方米=(?????????)平方厘米9
面积和面积单位练习班级 家长签名填空(填上合适的单位名称)1.一张邮票的面积约6( )2.一间教室的长是6( )顶棚的面积约是50( )3.课桌桌面的面积大约是25( )4.一幢大楼高25( )5.一张单人床的长度是2( )面积是2( )二判断1.物体的面积是物体的大小 (
周长与面积补充练习一填空 1长方形的面积=(?)×(?? )正方形的面积=(?? )×(?? ) 2一个长方形长是5厘米宽是3厘米面积是(????)周长是(??? ??) 3正方形的边长是(?? )分米面积是4平方分米周长是(??? )分米 4一个长方形的面积是40平方米长是8分米宽是(?)分米这个长方形的周长是(??? )5一个正方形的面积是25平方厘米它的边长是(?? )厘米周长是(?
圆的面积补充练习题(二)一填空1.在同圆或等圆里所有半径的长度都( )所有直径的长度都( )且直径长度是半径长度的( )半径长度是直径长度的( )2.用圆规画一个直径9cm的圆圆规两脚间的距离是( )3.圆的( )除以( )的商叫做圆周率用字母( )表示圆周率是一个( )小数把它保留两位小数是( )4.一个圆的直径
圆柱表面积和体积补充练习一个圆柱表面积是平方厘米底半径是5厘米求它的高 2把一个高为5厘米的圆柱从直径处沿高剖成两上半圆柱这两个半圆柱的表面积比原来增加80平方厘米求原来圆柱的表面积 3把一个圆柱底面平均分成若干个扇形沿高切开拼成一个近似长方体这个长方体的长是厘米高是5厘米求它的体积4把一个圆柱底面平均分成若干个扇形沿高切开拼成一个近似长方体这个长方体的宽是4厘米高是5厘米求它的体积5把一个
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习我的收获 我们学习了面积和面积单位知道了物体的( )或( )的大小 就是它们的面积 还知道了常用的面积单位有( )( )( )表面封闭图形平方厘米平方分米平方米地面的面积约50( )身高
《面积和面积单位》教学实录与反思一导入师:你们知道石泉吗老师从石泉到汉阴你们说这么长的路程该用哪个长度单位来表示生:千米师:那么比千米小一点的长度单位是什么呢生:米师:比米再小一点的长度单位又是什么呢生:分米师:对比分米更小一点的长度单位还有吗生:厘米毫米师:是的用来表示物体的长短可以用长度单位如千米米分米厘米等表示二面积的含义教学设想:面积和面积单位是一节经典的老课四年前我曾在省名师班
《面积与面积单位》教学设计面积1.利用生活实例感知面的大小(1)情境引入老师这里有两张纸如果我们要在这两张纸的面上进行涂色比赛谁先涂完谁就是冠军那么你想选择哪一张纸 看来同学们都认为这张纸面小这张纸面大你们所说的大小指的是什么呀谁来介绍一下(引出课题——面积)什么是面积(2)比较生活中其他物体表面的大小比如说:这张纸的大小就是(纸表面的面积)想一想课桌表面的面积就是……(课桌表面的大小)生活
利州区盘龙第二小学数学学科三六教学模式导学案年 级三年级学 科数学授课人苏代兵课 题面积和面积单位课时安排1课时学习目标1认识面积的含义2体会统一面积单位的必要性认识面积单位平方厘米平方分米平方米知道1平方厘米1平方分米1平方米大约有多大3培养学生的空间观念操作能力和实际运用能力学习重点认识面积的含义认识三个常用面积单位:平方厘米平方分米平方米学习难点建立1平方厘米1平方分米1平方米
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