乘法分配律练习题乘法分配律练习题乘法分配律练习题 : 乘法分配律是小学数学计算中的一个重点也是难点需要大量的练习来巩固这一运算定律特别要注意两个数的和与一个数相乘可以先把它们与这个数分别相乘再相加中的分别两个字类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数再把积相加)(408)×25
乘法结合律练习题1.我会填(1) axb=_____x_____ (2) (axb)xc=ax(_____x_____)(3) 35x______=46x_______ (4) 45x5x4=45x(______x_____)(5) 125x32x25=(125x______)x(_____x_______)(6) 400x______x8=400x(15x8)2.简
36×3436×66?????? 75×2325×23?? ????????? 63×4357×6352×102 ?????? 125×81??????????? ???????25×41?????31×99?? ??? ? 42×98??? ? 29×998383×99?? ? 5656×99? ??
类型一(408)×25 125×(880) 36×(10050)24×(210) 86×(1000-2) 15×(40-8) 类型二36×3436×66 75×2325×23 63×4357×6393×693×4 325×113-325×13 28×18-8×28类型三78×102
乘法分配律练习【课后作业设计13】1.填空(1)两个数的和同一个数相乘可以把两个加数分别同这个数( )再把两个积( )( )不变这叫做乘法( )用字母表示乘法分配律写成:(ab)×c=____×____×____×____(2)根据运算定律在下面的□里填上适当的数(1814)×5=□×□□×□6×236×37=□×(□□)137×6363×63=(□□)×□□×203×
乘法分配律练习课型练习课时7 — 3教学日期教学要求在学生初步掌握乘法分配律的基础上能应用乘法分配律进行简便计算通过计算与比较发现乘法分配律可以类推到两个数的差与另一个数相乘教学重点难点发现乘法分配律可以类推到两个数的差与另一个数相乘教具学具教学情境挂图教 学 设 计教学步骤教师活动过程学生活动过程教学意图一揭示课题1明确要求:这节课我们用乘法分配律的知识来解答一些题目2板书课题回忆二
1( 48)×25 (102)×32 ???35×(100-1) (200-4)×25???2102×76 88×125 201×25 25×34???399×246 36×198 398×25???419×1619×84 48×2348
3.4乘法分配律1.填空(1)用字母表示乘法分配律____________________(2)34×1116×11=( ______ ________) ×112. 判断 (1)102×98=(1002)×98这里运用了乘法的分配律( )(2) 25×(84)=25×8×25×4 ( ) 3选择:(1)3×8×4×5=(3×4)×(8×5)运
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法分配律两个数的和同一个数相乘可以把两个加数分别同这个数相乘再把两个积相加结果不变这叫做乘法分配律 填一填:1234(1240)×3= × 3 ×3 15×(40 8) = 15× 15× 78×2022×20=( )×20 66×28 66×32
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012229??类型一:(注意:一定要把括号外的数分别乘括号里的两个数再把积相加或相减)(840)×25? 125×(880)48×(5100) 24×(210)75×(1000-2) 15×(40-8)类型二:(注意:两个积中相同的因数只能写一次)34×5234×48?175×2323×2563×
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