专题十二 认识社会与价值选择专题一 │ 考情报告专题一 │ 考情报告专题一 │ 考情报告 (1)从知识的考查看:明确了四大主题,凸显了冷点考查。四大主题就是社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者、人生价值的实现。其中社会基本矛盾运动是往年考查的冷点,但是2011年考查较多。 (2)从试题类型上看:试题多以启示类和体现类为主,选择题主要考查对唯物史观基本原理的了解。
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第16课时认识社会与价值选择 第四部分生活与哲学12010届高中总复习·第一轮(语文)中国航天成绩斐然 科技创新扬国威 1.2011年“天宫一号”和“神八”交会对接圆满成功。“嫦娥二号”完成各项任务后,利用剩余的推进剂,正在环绕距离地球约150万千米的日地拉格朗日L2点继续开展环境探测和工程技术实验。北斗卫星导航系统开始向中国厦周边地区提供试运行服务。22012年最引人注目的是“天宫一号”和“神九
单元总结提升单元总结提升单元总结提升 │ 单元知识网络 单元总结提升 │ 单元知识网络【复习主线】本单元主要阐明了唯物主义历史观(即历史唯物主义)的相关知识,揭示了人类社会的物质性,展示了人类社会发展变革的基本动力、基本矛盾,并在社会实践的基础上揭示了社会历史的主体。人民群众的社会实践不断地推动社会基本矛盾,从而推动了社会由低级向高级不断发展。唯物史观是价值观形成的基础,只有理解人民群众的地位
专题七 当代国际社会专题七│ 考情报告专题七│ 考情报告专题七│ 考情报告 (1) 从知识的考查看:立足我国外交这一主题,聚焦国际关系的决定因素、国家主权、我国外交政策、国际组织的作用和当今世界的主题,凸显了对宏观国际形势和微观国家行为的认识。 (2)从试题类型上看:实现了由单一选择题向选择题、非选择题相结合考查的转变;实现了由表述类和原因类试题向表述类和措施类、认识类试题转变,特别是2011年更
专题六 发展社会主义民主政治 专题六│ 考情报告专题六│ 考情报告专题六│ 考情报告专题六│ 考情报告 (1)从知识的考查看:三年高考试题围绕人民权益的保障,重点考查了人大代表的权力、党的执政方式、人民政协的职能、处理民族关系的原则。立足人民利益的维护,考查党与的知识较多。同时立足社会主义民主的进步,考查共产党与民主党派的关系、人大与人民的关系的试题也较多。 (2)从试题类型上看:三年高考试题
专题十一 思想方法与创新意识 专题十一 │ 考情报告专题十一 │ 考情报告专题十一 │ 考情报告专题十一 │ 考情报告 (1)从知识的考查看:三年高考体现了“一不变,三上升”。“一不变”就是矛盾作为重点考查对象不变,“三上升”就是系统优化方法、发展的观点和辩证否定观的考查呈现上升趋势。 (2)从试题类型上看:选择题多以体现类为主,2011年图表类和漫画类试题呈现增多趋势。材料题主要有措施类、体现类
本质与规律客观规律热点考向二 如何发挥主观能动性预测题型:选择题主观题【例2】(2009·四川)阅读材料回答问题 材料一 W市为我国东部一个经济较发达的以原 材料加工业为主的城市该市经济一直高速增 长工业化水平较高经过多年发展该市交通 信息等基础设施比较发达教育科学研究和技 术开发有较好的基础对外开放程度较高 但是该市的经济发展也存在以下现象:三大产 业比重为∶∶4
专题三 收入与分配专题三 │ 考情报告专题三 │ 考情报告专题三 │ 考情报告(1)从知识的考查看:本专题是高考试题的聚集区,试题考查打破原先的整体性,更多地聚焦于对具体知识的理解。收入分配主要涉及措施、意义,以及国富与民富的关系;财政主要涉及财政作用,特别对财政政策的考查趋于增多;税收主要涉及税收的作用。财政和税收更多地结合宏观调控出现。 (2)从试题类型上看:选择题数量增多,难度加大,非选择题
专题一 生活与消费专题一 │ 考情报告专题一 │ 考情报告专题一 │ 考情报告专题一 │ 考情报告(1)从知识的考查看:试题考查立足居民生活变化这一条主线,把握了价格与消费两个核心知识点,凸显了货币的本质、单位商品价值量的计算,以及居民消费水平变化的因素三个难点。重点考查了货币、外汇、消费结构与消费观。 (2)从试题类型上看:选择题基本上还是以体现说明类、计算类、原因依据类、措施类和意义类为主。材
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