#
单元总结提升单元总结提升单元总结提升 │ 单元知识网络 单元总结提升 │ 单元知识网络【复习主线】本单元主要阐明了唯物主义历史观(即历史唯物主义)的相关知识,揭示了人类社会的物质性,展示了人类社会发展变革的基本动力、基本矛盾,并在社会实践的基础上揭示了社会历史的主体。人民群众的社会实践不断地推动社会基本矛盾,从而推动了社会由低级向高级不断发展。唯物史观是价值观形成的基础,只有理解人民群众的地位
专题十二 认识社会与价值选择专题一 │ 考情报告专题一 │ 考情报告专题一 │ 考情报告 (1)从知识的考查看:明确了四大主题,凸显了冷点考查。四大主题就是社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者、人生价值的实现。其中社会基本矛盾运动是往年考查的冷点,但是2011年考查较多。 (2)从试题类型上看:试题多以启示类和体现类为主,选择题主要考查对唯物史观基本原理的了解。
第四单元 认识社会与价值选择一单项选择题:下列各题的四个选项中只有一个最符合题意近日关于诚信中学生的帖子在网上被转发上万次事情经过是扬州一名中学生放学途中不小心碰坏事主的宝马车因苦等车主不来便留下道歉字条和以便日后赔偿据此回答第12题1.诚信中学生的事迹在网上不断被转发感动无数网民使小善举构成社会正能量这说明( )A.社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础B.增强社会正能
单元目标思想方法与创新意识 ● 本单元是全书的终点在一定意义上也可以说是全书的落脚点因为我们明白了世界是什么懂得了世界怎么样知道了如何正确地看待我们周围的世界目的就是为了树立正确的世界观人生观和价值观最终服务于我们改造世界的活动 ● 总之本单元是全书的逻辑终结在整部教材中具有目的和归宿的意义 三本单元的教学目标补充:思维与存在和社会存在与社会意识的关系基本矛盾路径二:群众观点和群众路线的
本来源于《七彩教育网》届高三政治一轮复习单元过关试题《生活与哲学》(四)认识社会与价值选择 一单项选择题(每小题2分共50分)1.历史观的基本问题是 ( )A.是否承认阶级和阶级斗争的问题 B.经济基础与上层建筑的关系问题C.生产力与生产关系的关系问题? D.社
第16课时认识社会与价值选择 第四部分生活与哲学12010届高中总复习·第一轮(语文)中国航天成绩斐然 科技创新扬国威 1.2011年“天宫一号”和“神八”交会对接圆满成功。“嫦娥二号”完成各项任务后,利用剩余的推进剂,正在环绕距离地球约150万千米的日地拉格朗日L2点继续开展环境探测和工程技术实验。北斗卫星导航系统开始向中国厦周边地区提供试运行服务。22012年最引人注目的是“天宫一号”和“神九
专题十六 认识社会与价值选择第一部分 三年高考题荟萃2011年高考题考点一:人民群众是实践的主体是历史的创造者1(2011高考北京卷26)我国十二五规划提出弘扬科学精神加强人文挂怀注重心理疏导培育奋发进取理性平和开放包容的社会心态这是社会心态一词首先出现在国民经济和社会发展规划中国家重视培育健康的社会心态是因为A.社会心态受社会现实的制约B.社会心态是对社会现实的反映C.社会心态是影响社会现
本来源于《七彩教育网》知识专题七:发展社会主义民主政治(1)考点解读1.人民代表大会制度(1)含义:人民代表大会制度是按照民主集中制原则由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关统一管理国家社会事务的政治制度(2)地位:以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度(3)基本内容:①国家的一切权力归人民②人民在普选的基础上选举代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关③由国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一课 寻觅社会的真谛 1. 从考查题型上看:题型主要以选择题为主考查历史唯物史观特别是群众观点的材料题也多有呈现从考查趋势看群众观点是永恒的主题但是社会基本矛盾运动凸显了隔年考查的趋向 2. 从最近三年考查看选择题和材料题都立足社会存在与社会意识的辩证关系人民群众的主体地位特别是伴随十二五规划的实
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报