徐州12岁少年痴迷折纸16件作品在清华展出折纸少年孙洪涛,凭借折纸特长参加大学的自主招生,最后被山东科技大学录取。折纸达人有趣的折纸教学主体:师范附小 东方城校区 三(1)班学生授课教师:陶萍千人百课综合实践活动折纸基本符号折纸图解1对折展开2两角折向中心线3再次折向中心线4尖角向下折5沿中心线向后折6沿虚线折小小解说员说发现合作小妙招:1先把图解中的符号变成自己的语言。2一步一步边说边折,也可先
? 折纸的乐趣??? ? 一张纸可以画出一幅美丽的画可以写一张工整的文字也可以拿来包装东西也可以印一张小报还能折出各种各样的作品我会折的东西不多如果你要来考我的话我恐怕过不了关如果你不是来考我的话只是来看看可能你还不会折想来跟我学习学习吗我这就给你们露两手???? 我会折飞机纸船爱心千仙鹤……其中我最拿手的是千纸鹤我们需要的材料很简单:一张正方形纸片如果希望效果好一些可以选用一张有图案的彩纸
幸运星的制作方法成品欣赏纸娃娃的制作方法 纸娃娃实际上都是由同一种元件依照不同的数量和比例组合而成 本例纸娃娃从上到下所需要的元件大小与数量如下: ◎一个边长8CM正方形叠成的元件(帽顶) ◎六个边长6CM正方形叠成的元件(帽檐) ◎一颗圆形的白色珠子直径2CM(头) ◎八个边长8CM正方形叠成的元件(上身的小斗篷) ◎四个边长6CM正方形叠成的元件(左右各两个手) ◎一个边长15-20C
自由创造
多所以让我们来揭晓答案吧一共出现了 种其实他在想着如何捕捉老鼠
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安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级503授课教师王文好授课时间527课题有趣的折叠课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、经历折叠与展开的过程,明确立体图形和它的平面展开图之间的关系,发展空间观念。2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形,体会参考的数学思想。3、提高合作意识及与人沟通交流的能力。教
答案就是:草莓大家有没有答对呢
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