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  《磁铁有磁性》教学反思 镜泊中心小学 刘胜伟　　一教学成功之处：　　1善用材料调控节奏　　　材料在科学课中占有举足轻重的地位整堂课我都很注重用材料来调控节奏如在材料的准备上我有意地给每一小组提供了铁钉回形针等十种典型的生活中常见的物体既达到了种类多易比较的要求还准确了从一角到一元的新旧硬币又让学生体会到科学其实就在身边在下发材料前先讲清实验的要求和注意点避免出现实验操作的错误与失败在汇报

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  《研究磁铁》第一课时教学设计古柏中心小学 许桂一教学目标：科学探究方面：学生通过实验探究磁铁的基本性质情感态度价值观方面：在科学探究中学会观察与研究乐于合作与交流科学知识方面：知道不同形状磁铁的名称知道磁铁的基本性质二教学内容：本课是苏教版五年级(上册)第三单元《电和磁》第四课《研究磁铁》的第一课时主要通过实验研究认识磁铁的基本性质(磁铁可以吸铁可以隔物吸铁磁铁的不同部位吸铁本领不一样磁

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  课题： 各种各样的能量备课人：张建萍课时数：第一课时教材解读：本课是学生们在小学阶段系统学习能量知识的开始在这一课里他们将建立起符合这个年龄特征的能量概念因此对各种能量形式的认识也是在具体的活动具体的现象中加以领会并不追求概念的严密完整本课教学内容主要有三部分：一提出问题——这些物体靠什么工作或运动的说明什么是能量和能量的特点二讨论我们生活中各种各样的能量都有哪些作用通过这个活动使学生再

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  《研究磁铁》教学设计执教：汤长华教学目标：1通过实验让学生知道磁铁的一些基本性质2激发学生探究磁铁性质的浓厚兴趣认识到磁现象给人们的生活带来的好处3培养学生善于观察生活热爱生活的态度教学重点：认识磁铁的基本性质教学难点：设计实验自主探究磁铁的性质教学准备：条形磁铁 蹄形磁铁 磁针 钉书钉若干 橡皮纸片铜片铁钉等教学过程：一? 激趣导入1? 今天老师本来带了一些钉书钉想给大家做实验用的结果掉进

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  《研究磁铁》教学设计新华小学 贾立?教学目标：1通过实际操作让学生知道磁铁的基本性质3探究磁铁性质有浓厚的兴趣认识磁现象给人们生活带来好处4乐于与同学合作交流培养学生善于观察生活热爱生活的态度教学重点：认识磁铁的基本性质教学难点：??? 设计实验自主探究磁铁的性质教师准备：?? 各种形状的磁铁演示材料学生准备：各种形状的磁铁大头针牙签塑料尺纸片1元硬币铜丝铝丝等教学过程一创设情境激发兴趣1巧

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