课 题10 舌头的秘密 练习课执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1认识14个生字2有感情地朗读课文背诵课文3了解动物舌头的作用激发探求生物奥秘的兴趣重点难点1掌握6个生字的音形义背诵课文2了解动物舌头的作用教学准备课文挂图字词卡片课文录音教 学 程 序 设 计一写一写舌让害它住全二比一比再组词古( ) 舌( )让( ) 认( )全(
课 题10 舌头的秘密执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1认识14个生字2有感情地朗读课文背诵课文3了解动物舌头的作用激发探求生物奥秘的兴趣重点难点1掌握6个生字的音形义背诵课文2了解动物舌头的作用教学准备课文挂图字词卡片课文录音教 学 程 序 设 计(一)谈话导入1同学们你们知道我们的舌头有什么作用吗动物的舌头千奇百怪那它们的舌头又有些什么
课 题10 舌头的秘密执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1认识14个生字2有感情地朗读课文背诵课文3了解动物舌头的作用激发探求生物奥秘的兴趣重点难点1掌握6个生字的音形义背诵课文2了解动物舌头的作用教学准备课文挂图字词卡片课文录音教 学 程 序 设 计(一)复习检查开火车认读生字听写生字(二)细读课文理解内容1指名读第1自然段找出关键词千奇百
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 舌头的秘密●复习●课文●练习●拓展授课人:王艳动物的舌头把树木里的害虫捉出来千奇百怪肉刺舌头动物逮住梳理秘密能够第10课 舌头的秘密读一读 从课文中你认识了几位动物朋友想一想 他们的舌头有什么秘密呢 啄木鸟的舌尖上有倒钩能把树木里的害(hài)虫钩出来人们叫它(tā)树的医生 蛇不停地把舌头
课 题5 架桥 练习课执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1认识16个生字2正确流利地朗读背诵课文3在理解课文内容的基础上让学生懂得做事要有实际行动不要光说不做重点难点1认写本课生字背诵课文2理解因为他的桥架在嘴上而小熊的桥架在河上这句话的意思教学准备生字词卡多媒体课件教 学 程 序 设 计一写一写桥没要打因为二照样子先组字再组词扌——(打)(
课 题9 松鼠和狼 练习课执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1认识本课15个生字2正确流利地朗读课文背诵课文初步了解快乐烦恼等反义词的意思3明白只有心地好伙伴多的人才会快乐的道理重点难点1掌握7个生字的音形义初步了解反义词2理解最后一段话的意思教学准备多媒体课件教 学 程 序 设 计一写一写吃放以快乐总二读一读比一比再组词从( )以(
课 题第四单元练习执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1学习用同一个词写不同内容的句子2借助拼音朗读背诵谚语初步了解谚语的特点3通过学演简单的童话剧了解一些动物的生活习性培养学生的语言组织能力重点难点1练习造句2学演各种动物的说话教学准备课件:万花筒大舞台中的图画(动画)学演童话剧的道具:6个动物头饰5张图片1个背篓教 学 程 序 设 计一填写
课 题第三单元练习执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1在万花筒中学会积累提高识字写字的能力2通过百宝箱激发学生学习背诵古诗的兴趣培养热爱祖国语言文字的感情3培养学生爱护一草一木的环保意识学会用简单的句式表达自己的意思重点难点1学习将相同偏旁的生字归类背诵古诗2学写提示牌上的话教学准备课前自备古诗多媒体课件放大的课本图画教 学 程 序 设 计一
课 题第二单元练习执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1复习生字巩固有关部首的基本知识2学习从生活中识字多渠道识字的方法重点难点1掌握有关部首的基本知识养成生活环境中主动识字的习惯2引导学生寻找规律自主识字教学准备自制一本商标剪贴识字本并帛成一本电子识字本教 学 程 序 设 计一根据词语给多音字注音好学( ) 教室( ) 数学( )好
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