熊的小册子 _______________________??棒极了还需要努力我描述我的熊生活在什么地方我描述我的熊长得象什么我描述我的熊有多大并且和我相比的情况是什么我描述我的熊吃什么并且和我相比的情况是什么至少包括了两项我感兴趣的结果我写下我和我的熊不同的地方我为我的熊从电脑里面找了一张照片我使用图片比较了我和我的熊我尽力做到最好 :
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适合孩子的读物——长鼻子小熊小熊怎么会有长长的鼻子呢大家一定很好奇吧那就来听龅牙兔的老师来给你讲述一下吧森林里住着一群小动物有漂亮的小猫咪胖乎乎的小熊快乐的小猴子调皮的小黄狗……他们每天开心地在一起玩耍一天小猴子带着一个新玩具——超级装运车到他们聚集的地方玩可是今天却没有一个人来于是小猴子自己一个人在那儿玩了一会觉得没劲他便回家了可是他却把那个玩具落下了小猴子刚走一会小熊来了他一眼就看到了地
淘气的小熊大熊是哥哥小熊是弟弟有一天小熊一家要出野餐熊弟弟去拿蛋糕 熊弟弟打开冰箱一看蛋糕没有买熊弟弟大声叫把熊爸爸熊妈妈和熊哥哥大惊一吃说:你干嘛熊弟弟坐在地下哭了起来了 熊爸爸熊妈妈熊哥哥不知出了什么事熊弟弟哭着说:妈妈没有买蛋糕 熊妈妈说:啊啊啊啊啊啊我忘了买蛋糕了小熊哭着说:妈妈那你快点去买熊妈妈说:蛋糕店已经关店了熊弟弟一定要妈妈买 说了一个下午...... 熊爸爸说:明天再去野餐
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2013年毕加索暑期班 课程介绍课题:排队的小熊类型:综合艺术创想教学目标:1知识点目标:1 学习熊的动态和卡通熊的造型 水果的造型2 对于情景进行故事创编,培养孩子的语言表达能力和语言组织能力3激发孩子的创造性思维2技能目标:1 学习动漫熊的造型基础,水果的造型2 渐变色的运用,同类色的搭配3 培养孩子整体构图意识和能力 3审美和情感目标:1通过动漫人物再进行故事的创编,让孩子感受动漫创作的
基 本 资 料:性别:民族:出生年月:联系:身高:学历:专业:毕业学校:住址:Q Q:电子信箱:工作经历:2003-2004教育经历:2000-2003自我评价:1、本人热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精rc2手能力。良好协调沟通能力,
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小熊的制作方法打开3D Max软件按z键还原单击命令面板上的创建按钮在标准基本体命令面板选择球体按钮在透视图花如下图案建立小熊的头部接着用球体按钮绘制出小熊的眼睛另一只眼睛使用工具—镜像来设置可使用shift拖动复制眼睛选中复制的养精设置球体的半径为13最后调整位置用同样的工具绘制出熊的耳朵调整位置如下:下面试要绘制出小熊的身体我们使用扩展基本体中的油罐小熊身体的倾斜使用工具栏上的选择并旋转按钮具
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