教育科学出版社五年级科学第一单元 生物与环境2种子发芽试验填空:1种子发芽需要空气温度水等几个条件要研究种子生长的条件可从阳光温度水三个条件来研究2做实验时每个盒子中各放三粒种子这样可以减少实验的偶然性3实验采用对比实验的方法进行改变要研究的一个问题小学实验基本都采用这个 的方法3观察绿豆芽的生长填空:1绿豆芽健康生长的条件:温度水分空气土壤阳光2绿豆芽的根会朝着有水的方向生长4蚯蚓的选择填空:
五年级上册第一单元《生物与环境》复习提纲1.种子发芽的必须条件是一定的水分充足的空气适宜的温度(不需要阳光)2. 植物健康生长需要的条件水分空气适宜的温度阳光泥土等(需要阳光)3. 植物的生长需要一定的环境当环境改变后它们会努力适应环境的变化如:植物的根会向潮湿的方向生长芭蕉的叶非常阔大适应生长在雨水充沛的热带雨林仙人掌的叶变成了针刺减少水分流失适应生长在干旱的沙漠4. 蚯蚓适应在阴暗潮湿的
新教科版五年级《科学》下册期末复习知识点第一单元 沉和浮1物体在水中(有沉有浮)判断物体沉浮有一定的标准2(同种材料)构成的物体改变它的(重量和体积)沉浮状况不改变3物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关4(不同材料)构成的物体如果(体积)相同(重)的物体容易沉如果(重量)相同(体积小)的物体容易沉5(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)6改变物体(排开的水量)物体在水中的(沉浮)可能发生改变7
西城小学五年级科学上册复习第一单元1.种子发芽的必须条件是水分空气适宜的温度2.种子发芽可以不需要阳光但生长需要阳光3.植物生长需要水分空气适宜的温度?阳光土壤4.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里6.生物的生存除了需要一定的自然条件外它们彼此之间也是相互依赖互相影响的7.食物是动物生存最重要的需求之一8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链9.食物链
八年级下册思想品德总期中(教科版)一单元:1.自然资源的含义及分类含义:自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西分类:①可再生资源②不可再生资源:如石油煤炭天然气和其他矿产资源2.为什么说自然资源是人类生存的基础人类的生活每时每刻都离不开自然资源我们日常生活所必需的吃穿用行等都直接或间接地来自自然资源所以土地水能源等自然资源是人类生存的基础3.人类与自然环境的关系
五年级上册数学科期末复习提纲(四)一填一填(1)分母是12的最简真分数有( )个他们的和是( )(2)一根铁丝长 EQ F(45) 米比另一根短 EQ F(14) 米两根铁丝共( )米(3)一根铁丝长 EQ F(45) 米另一根比它短 EQ F(17) 米另一根长( )米(4)异分母分数相加减要先( )化成( )再加减(5)一批
科学复习提纲1第一章?科学入门?知识要点:?①科学就是研究各种自然现象并寻找它们产生发展的原因和规律的学问如大家熟悉的牛顿发现了万有引力定律瓦特发明了蒸汽机等.可以这样说:科学离我们并不遥远它就在我们身边?②学习科学的方法和目标:?多观察多实验多思考运用科学方法和知识推动社会的进步协调人与自然的关系为人类创造更美好的生活?③测量是一个将待测的量与标准量进行比较的过程要测量物体的长度先要规定长度标准
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第一单元 生物与环境1种子发芽实验(一)教学目标:科学概念:种子发芽需要一定的条件过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件情感态度价值观:养成对实验观察的兴趣教学重点:学习运用对比实验中控制某个条件的方法研究影响种子发芽的条件教学难点:能根据要求设计出自己的实验计划教学准备:绿豆种子若干实验计划单(参考书3面)实验记录表(参考书4面)教学过程:一讨论种子
第一单元 生物与环境1种子发芽实验(一)教学目标:科学概念:种子发芽需要一定的条件过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件情感态度价值观:养成对实验观察的兴趣教学重点:学习运用对比实验中控制某个条件的方法研究影响种子发芽的条件教学难点:能根据要求设计出自己的实验计划教学准备:绿豆种子若干实验计划单(参考书3面)实验记录表(参考书4面)教学过程:一讨论种子
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