单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 地球和地图第三节 地图的阅读 一 学会阅读地图定义: 地图是运用各种符号将地理事物按一定的比例缩小以后在平面上的图像地图的语言 比例尺方向图例1.地图上的比例尺(1)概念:表示图上距离
第三节 地图的阅读一.地图的三要素比例尺的表示方法范围小经纬网地图A
地图上的比例尺方向和图例练习?巩固强化1.在地图上表示图上距离与实际距离的比数叫________也叫缩尺它通常有________________________三种表示方式2.在一张一定大小的图纸上若比例尺大图上所画的地区范围就_________图的内容就______若比例尺小图上所画的地区范围就_______图的内容就______3.在地图上定方向的方法有三种:①一般的方法是面对地图______
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新课标人教版地理七年级上册全套教案-第一章 第三节 地图(1)2009年09月14日 星期一 10:47【第一课时】【教学目标】 知识与能力 知道地图是记录和传递信息的工具理解比例尺的含义记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小能在地图上量出两地间的图上距离并根据比例尺换算出实际的距离过程和方法 通过引导学生从身边的地图分析使学习过程变成应用过程边学边用边用边学从而培养学生联系实际综合分
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回顾与思考:人类为何制作地球仪它有哪些用途第一章第三节 地图学习目标:1、知道地图是记录和传递信息的工具;2、了解地图的三要素要素(比例尺、地图的方向和图例),重点理解比例尺的含义、作用; 3、能在地图上量算两地间的距离,并用例尺换算成实地距离;4、能够在地图上依据经纬线或指向标确定方向; 5、逐步具备运用地图的能力。 你能在地图上看到什么?从图上找到什么信息?1、比例尺 2、方向3、图例一、
(人教版)七年级地理上册 第一章 第三节地图(第二课时)地形图的判读教学设计大柳中学 徐秀莲设计思路:地形图的判读这节课比较抽象是本章本册书难点针对农村学生学校的特点我采取利用实物让学生亲自动手制作绘图尽可能创设情境激发他们兴趣同时以活动为主线给学生提供动脑动手动口的机会培养学生动手操作能力树立探究合作精神使学生潜能得以挖掘特长得以充分发挥设置疑问导入新课开 始倾听思考表述展示景
新人教地理七年级上 第1单元:达标训练(地图的阅读与地形图的判读)达标训练基础·巩固·达标1某地图上,两地图上距离375厘米,实际距离9375千米,该图比例尺为( )A1∶25 000 000B1∶6 700 000C1∶2 500 000 D1∶3 750 000解析:知道图上距离和实际距离可以根据“比例尺=图上距离/实际距离”计算获得,但要注意分子分母的单位统一。该图比例尺=375
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