练习二十四1填空 ⑴某要绘制各种收入统计图反映各项收入与总收入的关系选用( )统计图比较合适 ⑵一个盒子里装有12颗红珠2 颗黄珠7颗白珠任意摸出一颗摸到( )的可能性最大摸到( )的可能性最小2jy⑶一副扑克牌(取出大小王)从中任意摸出一张抽到Q的可能性是( )抽到红心Q的可能性是( ).21-jy⑷
3.3 练习十二1.把一个长方形变成一个正方形下列说法正确的是( )A.把长减少B.把宽增加到和长相等C.长和宽都增加同样的长度2.从上面观察立体图形看到的分别是什么形状连线.3.把棱长为1cm的若干个小正方体摆成如图所示的立方体图形.(1)该立体图形中有多少个小立方体(2)画出从正面观察该立体图形得到的图形.答案B3.(1)14(2)如图所示:
3.9 练习十四1.数学教科书的体积约为300( )A.立方米 B.立方分米 C.立方厘米2.一个油桶的容积是( ) A.20ml B.20t C.20L3.判断题能装1m3水的油箱它的体积就是1m3( )汽车油箱的容积约为120m3( )计量容积时只能用升或毫升作单位( )4.用8个1cm3的小正
3.3 练习十1.帮我打开小花伞2.兔妈妈采了200个蘑菇已经吃了60个剩下的蘑菇要一个星期吃完平均每天吃多少个要修一条189米长的公路已经修好了9米还未修好的公路的长度是已经修好的几倍同学们要栽250棵树如果每个同学栽4棵大约需要多少人才能栽完参考答案1.90 30 20 80 40 302.203.204.60
3.8 练习十二1.294÷3 商的最高位是( )个位 B.十位 C.百位2.从864里面连续减9减( )次才能得0A.95 B.96 C.973.一个三位数除以2的商仍然是一个三位数那么被除数的百位上不可能是( )A.1 B.2 C.34.某商店新进6台洗衣机花了492元钱平均每台洗衣机多少元钱参
练习十二1说说下面两种相关联的量是否成正比例关系并说明理由 (1)《小学生作文》单价一定订阅的费用与订阅的数量 ( ) (2)正方体的表面积和它的棱长 ( ) (3)一个人和身高和体重 ( ) (4)小麦每公顷产量一定小麦的总产量和公顷数( ) (5)书的总页数一定未读的页数和已读
练习十一1下面的比能否组成比例说明理由并把能组成比例的两个比组成比例式 (1) (2) (3) 2下面各表中相对应的两个量能否不组成比例如果能把组成的比例写出来 (1)一辆汽车行驶的路程和时间如下表 行驶的时间(小时)1234……行驶的路程(千米)80160240320 (2)购买圆珠笔的支数和所用的钱如下表所示购买圆珠笔的支数(
5.10 练习二十四1.在○里填><或=(1)当x=4.8时4.8-x○4.8(2)当x=45时x30○70(3)当x=0.8时2.5x○2(4)当x=7时x÷7○49.2.解方程2.8÷x=35? ???????????5x2-1.8=3.63. 小动物们根据图写等式.谁的等式成立请你给它打不成立的请打×(1)(2)答案1.(1)<(2)>(3)2(4)<? 2.x=0.08?? x=0.68
3 练习二十四一课时教学内容练习二十四(教材第99页)教学目标1. 使学生通过回忆整理复习对简单事物的排列和组合能做出正确判断2. 培养学生初步的观察分析推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识3. 使学生感受数学在现实生活中的应用尝试用数学知识来解决实际生活中的问题重点难点重点:掌握有序排列巧妙组合的方法并运用数学知识来解决实际生活中的问题难点:怎样可以不重复不遗漏地排列教具学具课件教学过程一
3 练习二十四一课时教学反思排列与组合这一数学思想将一直影响着学生的后继学习排列组合知识在生活生产中应用很广泛学习时要遵循不重不漏的原则其思维方法的新颖性与独特性是培养学生思维能力不可多得的好素材1. 创设生活情境激发学习兴趣在复习《排列组合》时没有以知识结构为主线而是围绕学生的学习情感与体验来组织学生闯关创设游数学广角穿衣服—吃早点—游数字乐园(数字搭配)—游活动乐园(线路选择)—照相留念一
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