播放我的中国心台湾是中国母亲一个最可爱的孩子那里风景优美物产丰富是一个美丽的宝岛大家想不想欣赏一下那儿的风光(课件:台湾风光)注意控制播放可是你们知道吗1.我是中国人我爱中国这句话第一次是在什么情况下出现的哪些句子是描写老师写字的情景(1)这位老师是怎么写字的(课件出示有关段落)(2)为什么这位老师写我是中国人我爱中国时那么吃力别着急回答我们现在每个人拿起笔来写一写这句话(3)你写的时候是不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课 幻灯片的简单制作一幻灯片制作的基本知识 二幻灯片的制作方法 幻灯片的简单制作1.PowerPoint 的用途 (1)是演示文稿的制作工具 制作出集文本图象声音动画及视频剪辑为一体的演示文稿 (2)与WordExcel相互配合使用进行文稿制作 (3)具有超文本链接功能将演示文稿存放到Internet网上供用户查阅 一幻灯
执行《国家行政机关公文格式》的重要性新国家标准对公文制作质量提出的新内容公文的特定格式图3要素图1总目图2图8图12图10图11图7图9图5新国标公文中各要素标识规则图6返回主体图4 标题下空1行左侧项格用3号仿宋体字标识回行时仍顶格最后一个主送机关名称后标全角冒号图3要素图1总目图2图8图12图10图11图7图9图5新国标公文中各要素标识规则图6返回版记图4 公文如有抄送在主题词下1行左空1
第11课 我的第一张幻灯片第二课时教学目标:1.学会在幻灯片中插入剪贴画图片2.能根据自己的主题选择合适的图片重点难点:重点:幻灯片中图片的插入图片透明色的设置难点:根据主题选择合适图片教学过程:一复习引入上一节课的时候我们利用幻灯片设计了一份龟兔赛跑的背景图大家还记得怎么样来改变幻灯片的背景吗(学生上台操作)在幻灯片里不仅可以改变背景还可以改变幻灯片的版式一般情况下我们自己设计制作幻灯
《难忘的一课》教学设计教学目标: 1.认识2个生字2.有感情地朗读课文了解课文主要内容感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神受到爱国主义教育教学流程:一.导入课题:?简介台湾的历史解释光复的意思为课文的理解奠定基础二.整体感知课文:1.课题的题眼是什么你如何理解2.课文写了一件什么事三.检查生词:停泊 血泊 郊外 效果 光复? 闽南语 严肃 真挚 崇高 欢迎? 宽敞 诸葛亮 郑成功
课题难忘的一课课时 1授课对象五年级?教学目标1.认识2个生字2.有感情地朗读课文了解课文主要内容感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神受到爱国主义教育???教学重难点教学重点: 在了解课文主要内容的基础上引导学生抓住课文的主线联系时代背景用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情教学难点:在朗读中加深感悟把理解出的意思和体会出的感情通过朗读表达出来在感情朗读中感受到爱国主义情感的陶冶
难忘的一课》教学反思一? 《难忘的一课》是九年义务教育人教版六年制小学语文五年级的一篇阅读课本单元的训练重点就是让学生了解中国历史体会文章的思想感情激发学生的爱国主义情感? 如何利用本课激发学生的爱国情感呢回顾我感觉自己做得比较成功的是以下两点:一激趣导入在歌曲中感受爱国之情?? 上课伊始我首先演唱了《七子之歌---澳门》接着又让学生听了《我的中国心》这一首爱国歌曲在听完《我的中国心》这
《难忘的一课》是一篇略读课文按照事情发展的顺序讲述了抗日战争胜利以后在台湾的一所乡村小学见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神今天们《难忘的一课》讲的发生在台湾的事台湾自古以来就中国的领土1894年发生了一场中日战争即甲午战争这由日本侵略朝鲜并向中国海陆军挑衅引起的由于清朝腐
难忘的一课设计思路:抓住我是中国人我爱中国这句话为主线展开教学目标:从字里行间体会强烈的民族情和浓浓的爱国情2培养学生收集运用的能力教学过程:课前谈话:默读故事 交流同学们到了五年级默读要求有一定的速度每分钟不少于300字老师这儿有一个小故事咱们就用一分钟的时间来默读然后我考考大家你知道了什么著名爱国将领和抗日民族英雄吉鸿昌在美国考察期间有一次他和一名使馆人员去邮局往国内寄东西邮局
《难忘的一课》第二课时教学设计一复习导入 1同学们今天我们继续学习《难忘的一课》谁来说说这难忘的一课发生在什么地方(台湾的一所乡村小学) 2台湾对我们同学来说是一个比较遥远非常神秘的地方课前老师请你们分组搜集整理有关现在就请你们来交流一下谁先来为大家介绍一下(学生课前把制作成网页图文结合学生一一介绍:1台湾的阿里山2台湾的日月潭3台湾的自然资源4台湾的历史) 台湾真是一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报