练习九 2~5的乘法口诀1开锁比赛。二得八 三四 三得九 三得六一得三 一得一二二得 四十六五一十2算式开花。3送信。4小猴吃桃子。 要根据题目中的数字想乘法口诀,填写口诀时,要注意数字的写法。先根据算式中的两个数字想口诀,再根据乘法口诀写出结果。 是加法算式的,先把加法算式改写成乘法算式,再根据乘法算式中的两个乘数,与对应的口诀连起来。 先根据乘法算式中的两个乘数想乘法口诀,再根据
25的乘法口诀练习教学目标:1.知识目标:掌握25的乘法口诀通过图文结合的应用题学生学会看图弄懂题意2.能力目标:能够找到有关的条件进行列式计算训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题3.情感目标:培养学生解决问题的的能力教学重点:能够通过看图弄懂题意找到有关的条件能够用乘法的知识解决问题教学难点:培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用教学用具:实物投影教学过程:一准备题:4×
2-5乘法口诀练习题班级 二(????)一十 四(????)二十八 (????)八三十二 二九(??????) 四(????)二十 (????)七二十一 三六(??????) 二八(??????)? 五(???)四十五 四九(?
2-5乘法口诀练习题班级 得分???????????????二(????)一十 四(????)二十八 (????)八三十二 二九(??????) 四(????)二十 (????)八三十二 三(????)十五? (????)七二十一 三六
桂花中心完小集体教案(数学)课 题 练习课 型练习课 时第7课时 年 级 二 年 级执 教刘孝敏时 间2014- -教学目标知识与技能:熟背5的乘法口诀并运用口诀计算乘法过程与方法:运用口诀计算乘法情感态度与价值观培养学生运用数学知识解决实际问题的能力重点熟背5的乘法口诀教具难点运用口诀计算乘法学具检测题第 页的的内容板书设计练习一共有多
教学内容5的乘法口诀练习(P52—53)课时安排第5课时共12 课时上课时间教学目标在练习中熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算形成利用口诀计算乘法的能力在丰富多彩的形式中感受学习数学的趣味和乘法的简便能用乘法解决简单的实际问题教学重点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学难点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学准备多媒体课件 修改意见教学过程(包括作业设计)一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9的乘法口诀练习课填一填四九( )十六六( )四十八( )九六十三九( )八十一( )九七十二( )九十八三( )二十七五( ) 四十五九七九八九二九三( )八五十六七七拿9和小圆外面的一个数相乘很快地说出得数 9123456789做一做1234567
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1234555123455 1 = 5一 五 得 五5123455 2 = 10二 五 一 十5123455 3 = 15三 五 十 五5123455 4 = 20四 五 二 十5123455 5 = 25五 五 二 十 五将口诀补充完整一五( )二五(
《5的乘法口诀》基础练习1、先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。()五二十 ________,________ 三五( )________,________二五()________,________2对口令一五(??)?(??)一十????? 四五(?)三五()? (??)二十五??? 二五(??? )3、写乘法算式 正?? 正??????????? (?? )×(?? )=(?? )正??
《5的乘法口诀》基础练习1、先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。()五二十 ________,________ 三五( )________,________二五()________,________2对口令一五(??)?(??)一十????? 四五(?)三五()? (??)二十五??? 二五(??? )3、写乘法算式 正?? 正??????????? (?? )×(?? )=(?? )正??
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