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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量守恒定律的应用 知识回顾 1动量守恒的条件是什么系统不受外力或系统所受外力的合力为零进一步:系统所受外力不为零但内力远远大于外力(如碰撞爆炸等)系统所受外力不为零但某一方向上不受外力或所受外力的合力为零2动量守恒定律的研究对象是什么 相互作用的物体组成的系统两个或两个以上的物体例题1在列车编组站里一辆质量m1=1.8×10

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    例2把一支枪水平固定在小车上小车放在光滑的水平地面上枪沿水平方向发射一颗子弹关于枪弹车下列说法正确的是( ) A.枪和弹组成的系统动量守恒 B.枪和车组成的系统动量守恒 C.枪弹车三者组成的系统因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小使系统的动量变化很小可以忽略不计系统动量近似守恒. D.三者组成的系统动量守恒因为系统只受重力和地面的支持力这两个力作用这两个力的和为

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    动量守恒定律应用(一)引伸4 在光滑的水平面上有一个质量为M=2Kg的小车以速度V=6ms向右运动一质量为m=1Kg的物体以速度V=6ms向左冲上小车则最后共同速度为多少

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    2.动量守恒定律数学表达式: 譬如:通常情况下的摩擦力的冲量在时间极短时就可忽略子弹沿水平方向打入竖直下落的木块子弹与木块在竖直方向的动量就近似守恒4.相对性:由于动量大小与参考系的选取有关因此应用动量守恒定律时应注意各物体的速度必须是相对同一参考系的速度.一般以地面为参考系.B(mM)v0M 例5.平直的轨道上有一节车厢车厢以12ms的速度做匀速直线运动某时刻与一质量为其一半的静止的平板

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    【牛刀小试】如图所示,在光滑水平轨道上有一小车质量为M2,它下面用长为L的绳系一质量为M1的砂袋,今有一水平射来的质量为m的子弹,它射入砂袋后并不穿出,而与砂袋一起摆过一角度θ。不计悬线质量,试求子弹射入砂袋时的速度V0多大?例:用轻弹簧相连的质量均为2kg的A、B两物体都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上运动,弹簧处于原长。质量为4kg的物C静止在前方。B与C碰后二者粘在一起运动,求碰后:1

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量守恒定律的应用(二)?1:哪些观点应用有条件2:哪些观点应用有共同点共同点是什么内容表达式一般步骤什么情况下使用解决哪类问题应注意的问题动能定理?????机械能守恒定律?????能量守恒定律?????动量定理?????动量守恒定律?????(3)系统所受外力的合力虽不为零但在某个方 向上的分量为零则在该方向上系统的

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    8.4 动量守恒定律的应用(2课时)第1课时一教学目标 1.掌握分析动量守恒的条件的方法 2.掌握选择正方向化一维矢量运算为代数运算的方法 3.掌握应用动量守恒定律解决碰撞爆炸等物体相互作用的问题(仅限于一维情况)基本思路和方法二教学重点1应用动量守恒定律解决实际问题的基本思路和方法2应用动量守恒定律解题的程序和规范三教学难点:矢量性问题对初学者感到不适应四教学过程复习引入:

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    动量守恒定律及应用1.系统化思维方法就是根据众多的已知要素事实按照一定的将其部分连接成整体的方法(1)对多个物理过程进行整体思维即把几个过程合为一个过程来处理如用动量守恒定律解决比较复杂的运动(2)对多个研究对象进行整体思维即把两个或两个以上的独立物体合为整体进行考虑如应用动量守恒定律时就是把多个物体看成整体(或系统)2.运用动量守恒定律的步骤:(1)确定研究对象(系统)(2)做好受力分析

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节动量守恒定律的应用第一章碰撞与动量守恒学之窗师之说考之向梦之旅知识点一知识点二考向一考向二知识点三考向三图1-3-3动量守恒定律机械能守恒定律守恒条件不受外力或所受合外力为零只有重力和弹力做功一般表达式p1p2p1′p2′Ek1Ep1Ek2Ep2标矢性矢量式标量式守恒条件的理解外力总冲量为零系统总动量不变只发生势能和动能

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