目标定位自主梳理要点例析走向高考返回目录课时训练目标定位自主梳理要点例析走向高考返回目录课时训练目标定位自主梳理要点例析走向高考返回目录课时训练目标定位自主梳理要点例析走向高考返回目录课时训练目标定位自主梳理要点例析走向高考返回目录课时训练目标定位自主梳理要点例析走向高考返回目录课时训练第四课时 共点力作用下物体的平衡 1.通过复习知道什么是共点力理解和掌握共点力作用下的平 衡状态及其条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级共点力物体的平衡-动态平衡学习目标1.理解共点力的平衡条件2.会选用恰当的物理方法分析处理 动态平衡问题 重点和难点重点:物体在共点力作用下的平衡概念和动态平衡分析方法的理解与应用难点:动态平衡分析方法的理解与应用共点力物体的平衡-动态平衡一.共点力物体的平衡问题1 什么是共点力举例说明.几
1.如图质量为m的物体用水平细绳AB拉住静止在倾角为θ的固定斜面上求物体对斜面压力A解:取A点为研究对象如图根据共点力平衡条件由FCsinα=GFCcosα=FB即:FC=GsinαFB=Gtanα5.如图所示在质量为1kg的重物上系着一条长30cm的细绳细绳的另一端连着圆环圆环套在水平的棒上可以滑动环与棒间的静摩擦因数为另有一条细绳在其一端跨过定滑轮定滑轮固定在距离圆环的地方当细绳的端点挂上重物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一共点力作用下物体的平衡一平衡状态 1.共点力:几个力如果作用在物体的同一点或者它们的作用线相交于一点这几个力叫做共点力. F1F3F22.平衡状态:一个物体在共点力的作用下如果保持静止或者做匀速直线运动我们就说这个物体处于平衡状态. (1)共点力作用下物体平衡状态的运动学特征:加速度为零. (2)保持某状态与瞬时某状态有区别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:力的合成 当两个分力的大小和方向都确定时则这两者的合力是唯一确定的力的分解 当一个力的大小和方向都确定时则该力的分解出的分力是不一定能确定的 能唯一确定的附加条件: 这两个分力的方向一定 或 其中一个分力的 大小与方向一定共点力作用下
本节重点多力平衡条件:F合=0 思考:物体某时刻速度为零能否说物体处于平衡状态推论1答案 通过三力平衡条件的推论1将所求力转化为另外两个力合力利用三角形边角关系进行求解 F N =G tanααFx例3.细线AO和BO下端系一个物体P细线长AO>BOAB两个端点在 同一水平线上.开始时两线刚好绷直BO线处于竖直方向如图所示细线AOBO的拉力设为F
共点力作用下物体的平衡 从高耸的山峰、凌空托起的巨石到我们脚下的大地;从摩天高楼、电视塔到家庭中的家具,摆设,无一不处于平衡状态。共点力的平衡作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的几个力称为共点力。一共点力GF2F1FfNG为了明确表示物体所受的共点力,在作示意图时,可以把这些力的作用点画到它们作用线的公共交点上。在不考虑物体转动的情况下,物体可以当作质点看待,所以力的作用点都可以画在受力物体
南通一中高一物理备课组一、平衡状态1.共点力:几个力如果作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点,这几个力叫做共点力2.平衡状态:一个物体在共点力的作用下,如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态一、平衡状态平衡状态的运动学特征:“保持静止” 与“瞬时速度为零” 是不同的 加速度为零更多资源 二、共点力作用下物体的平衡条件1.二力平衡条件: 两力大小相等、方向相反,而且作
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 第三节 共点力的平衡一受力分析注意的问题是什么二共点力平衡的条件是什么三处理共点力平衡问题常用的方法是什么? 一受力分析例1 在下列四种情景中有关说法正确与否(1)物体在转动的圆盘上随盘一起转动时物体受重力支持力向心力和静摩擦力作用(2)物体沿斜面下滑时物体受重力支持力摩擦力和沿斜面的下滑力作用(3)子弹向前飞行
共点力的平衡条件 从高耸的山峰、凌空托起的巨石到我们脚下的大地;从摩天高楼、电视塔到家庭中的家具,摆设,无一不处于平衡状态。 物体在几个力作用下,保持静止或做匀速直线运动状态,叫做平衡状态。 1共点力作用下物体的平衡状态练习 1.下列物体中处于平衡状态的是() A站在自动扶梯上匀速上升的人B沿光滑斜面下滑的物体C在平直路面上匀速行驶的汽车D做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间平衡状态平衡状态
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