〔内部请勿外传〕2010年广东高考热点题型聚焦(四)《解析几何》市教研室 黄开明广东课标高考三年来风格特点(1)表现形式上是多曲线综合(2)圆锥曲线重在定义标准方程和几何性质(3)核心是直线和圆的位置关系(4)方法上强调:数形结合的思想方法方程思想待定系数法(5)能力上要求:图形探究能力逆向探究能力运算求解能力阅读理解能力.参考题目:1.设动点到定点的距离比它到轴的距离大1记点的轨迹为曲线.(
〔内部请勿外传〕2010年广东高考热点题型聚焦(一)《三角》市教育局教研室 黄开明广东课标高考三年来风格特点保持对三角内容的考查重在化归与转化等数学思想方法和函数属性的考查(文理姐妹题差别不是很大)从改变风格体现创新又顾及考生的适应性考虑需解三角形形式化的应用.参考题目:(完)1.在△中已知ab分别是三内角所对应的边长且(Ⅰ)求角的大小(Ⅱ)若试判断△ABC的形状并求角的大小.解:(
2010年广东高考热点题型聚焦(三)《立体几何》市教研室广东课标高考三年来风格特点坚持对立体几何内容的考查重在空间想象能力理科试题兼顾几何和向量方法理科试题兼顾几何和向量方法这句话实质上是淡化向量方法在立几中的工具作用突出了第一句话中重在空间想象能力的考查.文理科要求差别较大.仅从对立体几何内容的考查重在空间想象能力不追求图形的新颖不迎合命题时尚考虑可通过图形丰富的线段达到考查空间想象能力的
数列专题解答题1已知公差大于零的等差数列的前项和且满足:.(1)求数列的通项公式(2)若是某等比数列的连续三项求值[来源:学_科_网Z_X_X_K](3)是否存在常数使得数列为等差数列若存在求出常数若不存在请说明理由.解(1) 为等差数列∵ 又∴是方程的两个根又公差∴∴. [来源:学科网ZXXK]∴ ∴ ∴.(2)由是某等比数列的连续三项 即 解得. (3)由(1)知假设存在常数使数列为
万方数据
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2014年广东省高职高考数学试题 班级: : 成绩:选择题:(每小题5分共75题)1已知集合则( ) A B C D2函数的定义域是( ) A B C D3已知向量则( )A8 B4 C2
2010年普通高等学校招生全国统一考试数学(文科)本试卷共4页21小题满分150分.考试用时120分钟.注意事项: 1.答卷前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的和考生号试室号座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上.将条形码横贴在答题卡右上角条形码粘贴处.2.选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑如需改动用橡皮擦干净后再
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