大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 00.doc

    地图上的比例尺 导学案班级 小组 【教学目标】通过复习进一步明确什么是比例尺会比较大小会不同的表示方式通过在地图上测量两点间直线或曲线距离并根据比例尺计算实地距离通过合作学习活动体会比例尺在生活中的应用增强学习地理的兴趣和自信心a【复习启航掌握基础知识】课文P1314 1在绘制某地的地图或平面图时需要把实际距离 .后才能画在图上此时我们

  • .ppt

    #

  • .ppt

    #

  • -教-00.doc

    #

  • .doc

    地图比例尺 表示图上距离比实际距离缩小(或放大)的程度因此也叫缩尺如1∶10万即图上1厘米长度相当于实地1000米严格讲只有在表示小范围的大比例尺地图上由于不考虑地球的曲率全图比例尺才是一致的通常绘注在地图上的比例尺称为主比例尺在地图上只有某些线或点符合主比例尺比例尺与地图内容的详细程度和精度有关表示方法 用公式表示为:比例尺=图上距离实际距离比例尺通常有三种表示方法 (1)

  • .doc

    #

  • .doc

    比例尺导学案     花园逸夫小学学习目标: 1通过观察操作与交流体会比例尺的实际意义了解比例尺的含义2运用比例尺的知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题学习过程:一复习铺垫1千米=( )米 5千米=( )厘米1米=( )厘米 1000厘米=( )米1千米=( )厘

  • .doc

    学习内容:比例尺的意义主备课:李老师学习目标:1结合具体情境理解比例尺的意义并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺2结合实际认识数值比例尺和线段比例尺并能进行相互改写学习重点:比例尺的意义学习过程:一?????????? 提出问题独立探究(5分钟)1自己观察信息窗独立思考提出问题2出示:足球场地:长95米宽60米试着在纸上画一个足球场平面图要求:(1)不能走样儿(2)说明画法:你画的平面图的长

  • _.doc

    《比例尺》导学案 学校:北沟中心小学 时间:2011年6月16日课型:新授(第一课时) 教者:李艳萍【学习内容】人教版六年级数学下册第48-49页比例尺的意义【设计理念】新课标指出:数学学习的内容应当是现实的有意义的富有挑战性的这些内容有利于学生主动进行观察实验猜测验证推理与交流其主要方式有动手实践自主探究和合作交流在本节课的教学中将学生的自主探究合作交流有机结合在一起使学生

  • .doc

    课 题:《比例尺导学案》 课型: 预习展示学习目标:1结合具体情境认识比例尺能根据图上距离实际距离比例尺中的两个量求第三个量2运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题进一步体会数学与日常生活的密切联系学习重点:认识比例尺能根据三个量中的两个量求第三个量运用比例尺的知识解决实际问题的能力学习难点:认识比例尺能根据三个量中的两个量求第三个量运用比例尺的知识解

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部