大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -(2).doc

    #

  • .doc

    二年级上册《品德与生活》计划执教:唐孟军王敏兰喻婷唐联辉 学生情况分析通过一年的学习学生已有了初步的认知生活感知生活的能力能对劳动行为有所了解能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来但个别学生需要加强锻炼与培养二教材分析 (一)全期教学目标: 1培养学生养成良好的生活和劳动习惯 2有初步的自我保护意识和能力 3适应并喜欢学校生活 4培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气 5培养孩子

  • 小学教学.doc

    仙岩卓上小学2014学年第二学期二年级思品教学工作计划 陈 雷一教学基本基本情况: 1学生分析:本班学生活泼好动上进心和求知欲都很强追求新鲜学生上课兴趣较浓发言也积极但听得不够专心和认真喜欢游离 做自己的事情2教材分析: 本册教材大体分为四个单元: 第一单元(第 1—4课)学做文明人 第二单元(5—8 课)春姐姐的脚步 第三单元(9—12课)我的兴趣爱好 第四单元(13—16 课)

  • 小学教学.doc

    小学思品二年级下册教学计划一学情分析: 本班学生活泼好动上进心和求知欲都很强追求新鲜学生上课兴趣较浓发言也积极但听得不够专心和认真喜欢游离做自己的事情二教材分析:本册教材大体分为四个单元:第一单元(第1—4课)学做文明人第二单元(5—8课)春姐姐的脚步第三单元(9—12课)我的兴趣爱好第四单元(13—16课)我长大了.三教学目标:情感与态度:1培养学生关爱他人尊重他人和从内心对客人友好的情感与

  • .doc

    二年级下册《品德与生活》教学计划尹绍华一班级情况分析:经过一年半的行为习惯养成教育学生在行为习惯上有了很大的改观他们正逐渐开始在更大的生活空间里里尝试独立生活为此要引导孩子们把好奇好问好动脑的自然天性向有理想有目标的积极探究有创意地生活方面发展培养儿童的集体意识让儿童知道自已是集体的一员认真完成集体交给的任务爱护班级荣誉关心和爱护同伴爱护动植物保护自然环境激发儿童热爱家乡的情感并初步培养和发展儿童

  • 教学.doc

    品德与社会五年级下册教学计划教者 陈小娇 一班级学生状况 本班共28名学生其中独生子女占多数经分析有以下几种情况: 1.独生子女占80 2.父母在外打工实际上是留守儿童(父母没有时间照顾儿童)的占10 3.由于父母的言行使儿童不能形成良好品德的占5 4.思想行为不能自主的占15 5.留守儿童因为父母没有时间照顾儿童而形成

  • 教学.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三年级下册思品教学计划 慈利县益海学校 戴必雁一教材分析本册教材以单元编排的方式每个单元反映生活的一个侧面突出一个鲜明的教育主题这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容单元主

  • 教学.doc

    人教版小学思品一年级(下册)教学计划任明娟一教材分析《品德与生活》一年级(下册)教材根据《课程标准》提出的课程理念课程特征课程目标内容标准及有关规定编写力求体现思想性原则科学性原则现实性原则综合性原则和活动性原则为了增强儿童品德教育的针对性实效性本册教材以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标以三条轴线和四个方面组成课程的基本框架.本册教材编排着四个单元:我爱我家我的生活

  • 教学.doc

    #

  • --教学.doc

    一年级下册《品德与生活》教学计划一?具体目标1体验自主策划自主活动的愉快能感受到自己的进步和变化并初步开始 t _blank 计划自己的生活和行动2在班集体中能表达自己的想法和意见与同学合作共同做大家商量好的事3能注意到周围环境的变化并能通过动手做而获得有关知识和经验4学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识并在生活中运用二.内容重点1健康安全地生活——了解并运用简单的健康安全的生活常识能

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部