《有趣的磁现象》教学设计(第一课时)教材简析:《有趣的磁现象》是九年义务教育课程标准实验教材小学科学五年级上册的《奇妙的电与磁》单元的第2课与它相关联的还有《指南针》都是对磁现象的研究教材安排4课时教学本节是第一课时磁现象是学生生活中经常接触到的也有一定的了解但对五年级小学生来说只是停留在感性阶段本节课将通过对磁铁性质的研究利用学生感兴趣的问题和设计有趣的游戏推动学生对磁现象的探究使学生经历
课例教案:小学五年级科学上册9《有趣的磁现象》教学内容:粤教版小学《科学》五年级上册第9课共计2课时本课为第1课时 教学理念:英特尔未来教育的任务驱动学习小组合作学习信息技术支持下的自主探究学习与综合素能培养的教学理念教学目标:1知识目标:知道磁铁具有磁性这一特性了解一块磁铁有两个极(南极S和北极N)感受磁铁的同极相斥异极相吸的原理 2能力培养目标:培养学生实验探究整合信息观察现象分析问
一物脾气怪专把钢铁爱遇到就粘上不扯不分开蹄 形 磁 铁 实 验 记 录 表 格 :泡沫铁垫圈石头铝片下面的材料(能被磁铁吸引的打 不能被磁铁吸引的打 南实 验 3 :探索磁铁两个磁极的特性方法:玩玩桌面上的两个小磁铁把两个磁极靠近会有什么有趣的现象呢通 过 实 验 你 发 现 了 什 么
有趣的磁铁【教学目标】1认知目标:探究磁铁有两极磁铁指示南北方向两极磁性强中间磁性弱的性质以及磁铁同极相斥异极相吸的规律2机能目标:能相互配合协作完成探究工作学会做探究磁铁性质的实验培养学生收集处理信息的能力3情感目标:激发学生探究自然的兴趣培养他们探究问题的能力【教学重难点】探究并了解磁铁的性质通过亲自实验检验真理【教学准备】多媒体课件磁铁学具盒【教学过程】一激发兴趣轻松入境:谈话引入磁铁
《有趣的磁铁》教学设计教学目标:1.能用简单器材做观察实验并做实验记录能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议2.在与他人合作学习和探究活动中体会合作与交流的愉快乐于探究和发现周围事物中的奥秘意识到科学技术和社会是密切联系的增强学以致用的意识3.知道磁铁的基本性质了解磁铁有异极相吸同极相斥磁力有大小两极的磁性大等性质知道磁铁在生活中的一些应用教学重难点:教学的重点
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一学 科:物理二课例名称:磁现象三执教教师:李兰云四指导教师:薛明五课 型:新授课六年 级:初三七教材版本:教课版八教材分析:本节是人教版八年级物理第九章《电和磁》的第一节作为本章的第一节有较多的物理概念而且各部分知识内部联系比较紧密环环相扣需要我们明了知识内容间的逻辑结构先讲什么后讲什么尽量排好顺序磁现象在学生平时的学习生活中有一定的基础所以认识起来不会存在什么大的困难但它们对
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《有趣的浮沉现象》说课设计尊敬的各位老师:大家好我说课的课题是《有趣的浮沉现象》本课选自九年义务教育青岛版《科学》三年级上册的第四单元 21课我打算从教材教法学法教学过程4个方面进行说课:一说教材科学课程主要以科学知识和探究实验为主要内容本课选自水的科学这一单元系列是在掌握水的基本知识的基础上做的进一步探究属于探究实验方面的内容从能力培养方面来看本课属于培养学生科学实验探究能力的培养系列从学生
磁现象的教学设计与反思古田五中 魏素平(一)教学目的 1.知道一些简单的磁现象 2.知道磁极间的相互作用 3.知道磁体磁极磁化永磁体磁性材料等概念4.了解磁性材料在实际中的应用 (二)过程与方法1? 体会运用实验来研究感知物理问题的方法2感知物质的磁性和磁化现象通过观察实验现象认识磁极理解磁极间的相互作用规律教具 :各种形状的磁铁磁针一小堆大头针铁屑铁片铜片玻璃片镍
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