大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    一学 科:物理二课例名称:磁现象三执教教师:李兰云四指导教师:薛明五课 型:新授课六年 级:初三七教材版本:教课版八教材分析:本节是人教版八年级物理第九章《电和磁》的第一节作为本章的第一节有较多的物理概念而且各部分知识内部联系比较紧密环环相扣需要我们明了知识内容间的逻辑结构先讲什么后讲什么尽量排好顺序磁现象在学生平时的学习生活中有一定的基础所以认识起来不会存在什么大的困难但它们对

  • 111.doc

    电与磁人教版《?磁现象》实用教案教学目的1.知道磁体有吸铁(镍钴)性和指向性2.知道磁极间的相互作用3.知道磁化现象教学器材各种形状的磁铁磁针一小堆大头针铁屑铁片铜片玻璃片镍币铁棒细线有关磁性材料的实物图片等课前准备以上实验器材可布置学生在家里准备上课前检查准备情况学生在家里不容易找到的器材如各种磁铁镍币等教师加以补充然后要求学生将实验器材放好供实验用教学过程一引入新课由极光现象引入在地

  • 有趣的新.doc

    《有趣的磁现象》教学设计(第一课时)教材简析:《有趣的磁现象》是九年义务教育课程标准实验教材小学科学五年级上册的《奇妙的电与磁》单元的第2课与它相关联的还有《指南针》都是对磁现象的研究教材安排4课时教学本节是第一课时磁现象是学生生活中经常接触到的也有一定的了解但对五年级小学生来说只是停留在感性阶段本节课将通过对磁铁性质的研究利用学生感兴趣的问题和设计有趣的游戏推动学生对磁现象的探究使学生经历

  • 与反思.doc

    磁现象的教学设计与反思古田五中 魏素平(一)教学目的   1.知道一些简单的磁现象   2.知道磁极间的相互作用   3.知道磁体磁极磁化永磁体磁性材料等概念4.了解磁性材料在实际中的应用 (二)过程与方法1? 体会运用实验来研究感知物理问题的方法2感知物质的磁性和磁化现象通过观察实验现象认识磁极理解磁极间的相互作用规律教具 :各种形状的磁铁磁针一小堆大头针铁屑铁片铜片玻璃片镍

  • 感应方案.doc

    电磁感应现象教学设计方案教学难点:正确理解感应电流的产生条件.在素质教育的开展不断深入的今天人们对教学这个主阵地上如何培养学生的全面素质越来越重视电磁感应一章的教学是物理教学中培养学生多种能力及良好科学素养的重要章节之一教材从产生电磁感应现象的条件到感应电流方向的判断和法拉第电磁感应定律的得出都是建立在大量的实验基础之上的要让学生理解和掌握本章的内容就必须让学生从实验出发通过演示学生实验

  • 《__场》习题2.doc

    磁现象 磁场1、1954年,我国地质探矿队伍发现,在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常。据此,勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着()A 铜矿B 铁矿C 煤矿D 石油2、现代磁悬浮列车具有高速、平稳、安全、环保等特点。它是利用___________________的原理将车身托起的。3、“指南针”是我国四大发明之一,这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值。指南针能指方向,

  • 3.1_2.ppt

    第三章 磁场 磁现象和磁场 东汉王充在《论衡》中写道:司南之杓投之于地其柢指南 最初发现的磁体是被称为天然磁石的矿物其中含有主要成分为Fe3O4能吸引其他物体很像磁铁. 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站东至上海浦东国际机场列车加速到平稳运行之后速度是430公里小时这个速度超过了F1赛事的最高时速车厢里上下颠簸很小左右摇摆得相对还大一些1.磁性:能够吸引铁质物体的性

  • 3.1_2.ppt

    第三章 磁场 磁现象和磁场 东汉王充在《论衡》中写道:司南之杓投之于地其柢指南 最初发现的磁体是被称为天然磁石的矿物其中含有主要成分为Fe3O4能吸引其他物体很像磁铁. 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站东至上海浦东国际机场列车加速到平稳运行之后速度是430公里小时这个速度超过了F1赛事的最高时速车厢里上下颠簸很小左右摇摆得相对还大一些1.磁性:能够吸引铁质物体的性

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部