相关文档

• 15-长方体与正方体初步（提高班）.docx

  这一讲很重要，立体几何的第一次认识，very important\* MERGEFORMAT3 第十五讲 正方体与长方体初步（K-X-T-G）知识精讲1：如右图，长方体共有六个面(每个面都是长方形)，八个顶点，十二条棱．① 在六个面中，两个对面是全等的，即三组对面两两全等．(叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形)② 长方体的表面积和体积的计算公式是：长方体的表面积：；长方体的体积：．③

• 15-长方体与正方体初步（尖子班）.docx

  这一讲很重要，立体几何的第一次认识，very important\* MERGEFORMAT4 第十五讲 正方体与长方体初步（K-X-J-Z）知识精讲1：如右图，长方体共有六个面(每个面都是长方形)，八个顶点，十二条棱．① 在六个面中，两个对面是全等的，即三组对面两两全等．(叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形)② 长方体的表面积和体积的计算公式是：长方体的表面积：；长方体的体积：．③

• 15-长方体与正方体初步（C-C）.docx

  这一讲很重要，立体几何的第一次认识，very important\* MERGEFORMAT4 第十五讲 正方体与长方体初步（K-X-C-C）知识精讲1：如右图，长方体共有六个面(每个面都是长方形)，八个顶点，十二条棱．① 在六个面中，两个对面是全等的，即三组对面两两全等．(叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形)② 长方体的表面积和体积的计算公式是：长方体的表面积：；长方体的体积：．③

• 长方体和正方体的初步认识2-长方体和立方体的初步认识(1班).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长宽高12条棱长的总和是( )厘米9cm7cm4cm长宽高12条棱可以分成4组长宽高.8cm4cmcm已知12条棱长总和是52cm求高是多少2.64.18说说长方体的长宽高各是多少3.34.18说说长方体的长宽高各是多少3.54.18说说长方体的长宽高各是多少448说说长方体的长宽高各是多少446说说长方体的长宽高各是多少

• 正方体、长方体的初步认识.doc

  正方体长方体的初步认识(一)教学目标：1初步认识长方体和正方体认识正方体和长方体的面棱顶点 2能够比较正方体长方体的异同知道正方体是特殊的长方体 3在动手操作中培养学生的合作意识培养学生的探究能力归纳能力教学重点：认识长方体正方体的组成教学难点：长方体正方体异同比较教学过程：一创设情境激发兴趣1课件出示：各种物体形状师：请你找出第几个是正方体第几个是长方体

• 长方体正方体复习（提高）.doc

  长方体正方体复习453555拓展提高:1.长方形中的四个角剪去做成一个无盖的长方体盒子这个盒子的容积是多少2.一本数学书的长14厘米宽10厘米厚1厘米如果要把这本数学书的书皮包起来至少需要多大的纸3.一个磁带盒的长是14厘米宽11厘米厚3厘米现有4盒按图（1）图（2）摆放的方式进行包装哪种包装方式更节约包装纸为什么还有其他的包装方式吗试再画出一种并与前两种进行比较

• 长方体与正方体.doc

  第三单元? 长方体和正方体◆教学内容长方体和正方体教科书第27——59页包括10个例题做一做和练习五——练习十中的习题◆教学目标知识与技能 1.通过观察与操作认识长方体与正方体的特征以及它们的展开图 2.通过实例了解体积(包括容积)的意义与度量单位会进行单位间的换算感受体积单位的实际意义 3.结合具体情境探索并发现长方体和正方体的表面积和体积的计算方法并能用所学

• 长方体与正方体.doc

  长方体与正方体特征长方体正方体（ ）个面 （ ）条棱 （ ）个顶点判断正误A从一个角度看长方体或正方体最多能同时看到3个面（ ）B长方体的六个面不会有正方形 （ ）C长方体棱长总和64厘米求长宽高三条棱长度的和可用36除以4计算（ ）3一个长方体棱长总和是30厘米长3厘米宽厘米高为多少4下

• 长方体与正方体.doc

  一个长方体与正方体的故事 太平兴国元年宋太宗赵光义继位但是赵光义的继位是名不正言不顺的因为群臣都知道自古皇帝都是父终子继但赵光义是宋太祖赵匡胤的弟弟而不是其儿子为了向北方的辽国和部分不赞同自己登基的人显示自己的威力于是赵光义命令将皇宫中所有的事物重新修造其他的修造倒也一帆风顺偏偏在最最重要的传国玉玺中出了纰漏原来是宋太宗命人将玉玺加高了2厘

• 长方体和正方体提高练习题.doc

  长方体和正方体提高练习题　1一个长方体高26厘米沿着水平方向横切成两个小长方体表面积增加了80平方厘米求原来长方体的体积　2在一个长120厘米宽60厘米的长方体水箱里放入一块长方体的铁块后水面就比原来上升2厘米已知铁块的长和宽都是20厘米求铁块的高　3一个棱长是3厘米的正方体木块各面中心凿穿一孔面边长是1厘米的正方形柱孔它余下的体积是多少立方厘米　　4 两块大小相同的正方体木块拼成一个长方体