式与方程 教学内容:教材84—85页练习十五第1—5题教学目标:1.理解用字母表示数的意义和作用会用字母表示数和常见的数量关系运算定律和计算公式2.加深对方程意义的理解会解简易方程3.经历用字母表示实际问题中的未知量根据问题中的等量关系列出方程的过程体验认知推理的学习方法4.沟通数学知识与日常生活之间的紧密联系激发学生学习数学的兴趣培养学生的数感和符号感教学重点:理解方
式与方程的整理与复习教材分析《式与方程》是六年级下册第六单元《整理与复习》的第一大块《数与代数》第三小节的内容它不仅仅是对六年级数学知识的整理与复习也是对整个小学数学知识的整理与复习因此要在整个小学数学教材的基础上和大纲要求去把握本节内容的教学在第一大块前面复习了《数的认识》《数的运算》后面的是《常见的量》《比和比例》《数学思考》三个内容 《式与方程》不仅仅是小学数学重要的一个内容而且也是中学后续
式与方程教学内容?:教材第84页及练习十五第1---2题 【教学目标】?: 1.加深理解用字母表示数的意义和作用会用字母表示数和常见的数量关系运算定律和计算公式会根据字母所取的值求含有字母的式子的值 2使学生加深对方程意义的理解会解简易方程 3通过数学活动培养学生的数感和符号感 4在学习过程中培养学生合作意识和认真学习的态度 【教学重难点】: 教学重点:用字母表示数和解简易方程?? 教学难点
六年级数学复习备课数与代数部分第九教时式与方程(1) 主备单位:铜山区单集镇小学中心校参与备课人员:镇六年级集体备课组耿玲詹其泰张小朵姚君法龚金玲执笔人:龚 金 玲复习内容:义务教育课程标准实验教科书第12册92页整理与反思和练习与实践1-6题 复习目标:1帮助学生整理式与方程的知识体系学会用字母表示数体会用字母表示的简洁性 2正确理解方程的意义会熟练地解一些简易方程能自觉进行检验初步沟通算式
式与方程整理和复习课 型 复习课 使用教师王迎春教学内容: 小学数学六年级下册P8485及练习十五15题教学目标: 1.使学生进一步认识用字母表示数及其作用能正确地用含有字母的式子表示数量及运算定律计算公式培养学生抽象概括的能力 2.使学生加深对方程及相关概念的认识掌握解简易方程的步骤和方法能正确地解简易方程 重点难点: 1.正确地用含有字母的式子表示数量及数
《式与方程的整理和复习》教学目标:1知识与技能:帮助学生整理和复习式与方程的知识体系学会用字母表示数体验用字母表示数的简洁性2过程与方法:正确理解方程的意义会熟练的解简易方程能自学进行检验初步沟通算式代数式具体数量之间的关系3情感态度与价值观:进一步理解基本数量关系会根据实际情况选用方程解决问题培养学生的合作学习能力提高学生的方程和代数意识教学重点:让学生比较系统的掌握有关式与方程的知识教学难点:
式与方程施教时期 年 月 日教学内容教科书第9293页的练习与实践第123456题共几课时课型新授第几课时教学目标1.让学生进一步认识用字母表示数的意义理解方程与等式的区别熟练运用等式的性质解方程能根据问题的特征灵活选择列方程的思路2.在合作交流互动分享的过程中发挥学生自主构建认知结构的能力增强自主学习欲望 3.在方程思想与算术思想的比较中体验数学建模的思想感受其独特的价
六年级数学下式与方程教案教学设计教学目标: 1通过回顾等式不等式用字母表示的式子等内容进一步巩固加深学生对方程的理解和认识 2会用方程表示简单的等量关系会列方程解决简单问题 3感受式与方程在解决问题中的价值培养初步的代数思想 教学重点:明确字母表示数的意义和作用会灵活的用方程解答两步简单的实际问题 教学难点:找等量关系式用方程解决实际问题 教学过程: 一导入: 我们都记得这首儿歌:
式与方程第2课时复习内容教科书第12册P92—93练习与实践7—9题知识要点用方程解稍复杂的百分数除法应用题纳税折扣等实际问题的逆运算如何用方程解新旧教材比较在过去的教材里分数乘法应用题与百分数乘法应用题分数除法应用题与百分数除法应用题的教学内容在循环中重复多递升少浪费了教学资源制约了学生学习积极性和能动性的发挥新教材把百分数除法实际问题和分数百分数实际问题安排在一起六年级下册只编排稍复杂的
《式与方程》教案王滩镇常庄中心小学 常杰教学内容:冀教版《数学》六年级下册第7172页教学目标:1.经历回顾和整理式与方程有关知识的过程2.会用方程表示简单的等量关系会列方程解决简单问题3.感受式与方程在解决问题中的价值培养初步的代数思想教学重难点:经历回顾和整理式与方程有关知识的过程感受式与方程在解决问题中的价值培养初步的代数思想教具准备:教学课件教学时间:40分钟具体教学过程:
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