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  6 爬山虎的脚长在 茎上长叶 柄的地方 伸出 每根细丝像 细丝跟新叶子一样也是 的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.爬山虎的脚　　学校操场北边墙上满是爬山虎我家也有爬山虎从小院的西爬上去在房顶上占了一大片地方　 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的不几天叶子长大就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶不大引人注意引人注意的是长大了的叶子那此叶子绿得那么新鲜看着非常舒服叶尖一顺儿朝下在墙上铺得那么均匀没有重叠起来的也不留一点儿空隙一阵风拂过一墙的叶子就漾起波纹

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  第4课时 爬山虎的脚以文带文课型【教学内容】1.一主教材《爬山虎的脚》 2.经典诵读《爬山虎写诗》【教学流程】读读记记《爬山虎写诗》速度速记对应的教学目标 教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 四上《经典诵读》中《爬山虎写诗》 读一读 记一记 1通过读记小诗提高学生的记忆速度积累语言 2通过读记小诗创设情境促进学生情感的生发师生配合读师

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  《爬山虎的脚》 说课稿 今天我说课的题目是《爬山虎的脚》下面我将从说教材说教法学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明一说教材 《爬山虎的脚》是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文它文质兼美这篇课文主要讲了爬山虎的叶子爬山虎脚的形状特点以及它是怎样用脚向上爬的从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯本组教材也都是围绕观察与发现这一专题编排的基于此我确定了本课的教学目标：

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  爬山虎的脚学习目标1．认识5个生字会写11个生字正确读写引人注意均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想等词语2．了解爬山虎脚的特点理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主要内容3．学习细心观察的方法培养学生具有留心观察身边事物的习惯同时增强他们具有爱自然保环境的意识教学重难点及突破方法学习重点：了解是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点学习难点：爬山虎是怎样向上爬的突破方法：要让学生

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  　教学目标：　　(1)学习本课生字生词　　(2)自渎课文重点学习本课第12段　　(3)学习描写事物的方法学习如何去观察一个事物　　(4)激发学生观察的兴趣做生活的有心人　　教学重点：　　(1)理解课文内容感受观察事物的方法　　(2)通过对词语的理解了解爬山虎的特点　　教学难点：　　爬山虎的特点　　教学过程：　　一导入　　同学们你们知道什么动物会爬墙吗那有没有会爬墙的植物呢今天我们就来