经济管理学院 Prepared by Ma Zhong 研究性课程教学设计与实施 – 学生在思考与解决问题中掌握知识点理解
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式研究性学习课题研究类教学过程及组织实施第一教学单元:背景知识铺垫和问题情景创设第二教学单元:学生选题成立课题组第三教学单元:课题设计第四教学单元:实施课题研究第五教学单元:结题与成果展示第六教学单元:总结与评定成绩六个教学单元 十五步操作第一教学单元 课题背景知识铺垫和问题情景创设一般科普知识本地发展现状包括工业农业商业
课题实验课设计与实施过程的研究报告??《春》一课的设计与实施木兰县第一中学校????? 宋先丽一课题自然情况摘要1课题名称《初中新课程教学常规研究》(市十一五课题)2课题简介语文分层式教学方法的研究是以教育学中的因材施教原则为基础的该教学方法注重学生的个性差异在教学中展现隐性分层与显性分层相结合即在教学中尊重学生的自尊心及个体心理影响展现知识传授的小台阶小步走大台跨步走的教学思路展现隐性的
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教学设计与实施李静小学英语的特点采用活动途径倡导体验参与教学是一种动态的教学只有从组织活动入手大量地进行语言实践使英语交际化才能有效的培养学生运用英语进行交际的能力 活动氛围活跃内容活化活学活用动脑动口动手行动动耳互动教案设计须思考三点让学生学会什么本领给学生做什么事学生从你的活动中获得了什么教学目标教学活动活动的有效性语言技能语言知识课时教学目标单元教学目标整册书教学目标年级
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题研究de 设计论证与 开题实施胥经华赣州市电化教育馆江西师大课程与教学研究所一.从教学学术看课题研究1.教学学术是什么教学学术是从学术的角度探讨知识传播和学习绩效以及改进教学实践的原理与方法是一门追求最优化效果的教与学的学术 2.教学为何是学术 教学学术的过程是和科研一样是一个探索的过程都
由湖北省教研室宜昌市教研中心申报的教育科研课题中学化学新课程实验设计与创新研究经教育部课程教材研究所组织专家论证并批准列为教育部课程教材研究所十一五科研规划重点课题课题编号为KC2009-023为保证课题研究的顺利实施根据《课程教材研究所十一五规划课题管理办法》和《湖北省基础教育研究课题项目管理办法》的要求结合化学学科的特点和实际制定中学化学新课程实验设计与创新研究化学课题组工作方案
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