《复式折线统计图》评课本节课丁老师让学生在生活的情景中认识复式折线统计图引导学生经历复式折线统计图的产生过程并能在已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的绘制方法了解其特征能根据复式折线统计图对数据进行简单的分析作出合理的推测通过自主探索合作交流的学习活动发展学生的统计观念提高学生的统计能力培养学生从数学的角度思考问题的良好习惯让学生获得成功的体验具体的有以下几方面:1.从生活中引出折线统计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复式折线统计图长安乡中心学校 张朝春一年级二年级三年级四年级五年级六年级20406080100120单位:人613372955658 0某小学各年级男生人数统计图2011年4月某小学各年级学生人数统计图April 22制020406080100120140单位:人613433337246956356695860一年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复式折线统计图苏教版第十二册 姚美芳某地2000年每月的月平均气温下表3 月 份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 平均气温 C根据上表中的数据
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《复式折线统计图》人教版小学数学五年级下册 届数91011121314中国6194183137129150 届数韩国第914届亚运会中国获金牌数量统计表:第914届亚运会韩国获金牌数量统计表:966563549314131211109281条形统计图2折
第9~14届亚运会中国获金牌数量统计表:第9~14届亚运会韩国获金牌数量统计表:1、条形统计图2、折线统计图第9-14届亚运会中国金牌数统计图第9-14届亚运会韩国金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚时间/届第9-14届亚运会中国金
复式折线统计图教学设计 教学内容 复式折线统计图.教材第126 127 页的内容及第129 一131 页 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习二十五的第1-3 题教学目标 知识与能力:使学生认识复式折线统计图了解其特点.过程与方法:根据需要选择条形折线统计图直观有效地表示数据并能对数据进行简单的分析和预测 情感态度与价值
教学内容:人教版小学数学五(下)P126例2????教学目标:1引导学生经历复式折线统计图的产生过程了解其特点并能根据要求制作(补画)简单的复式折线统计图2能根据复式折线统计图对数据进行简单分析并能作出合理推测发展学生的统计意识提高学生的统计能力3使学生进一步感受到统计带给人们的帮助从而提高学生参与统计的兴趣教学重点:正确地制作复式折线统计图并能根据统计图作出合理分析和推测教学难点:体会复式
课题 复式折线统计图 单元五课 时共 1 课时主备人学校王茅中心校第 1 课时赵彬彬课型新授授课时间使用人学校学习目标1认识复式折线统计图了解复式折线统计图的特点2能看懂复式折线统计图能对复式折线统计图作简单分析学 习重难点在具体的统计活动中认识复式折线统计图能进一步体会复式折线统计图在描述数据方面的特点课前准备多媒体课件导 学 过 程思考与调整一温
《复式折线统计图》导学案学习内容:课本126——128页的内容学习目标:1.经历用复式折线统计图描述数据的过程了解它的 特点和作用2.学会在有横轴纵轴的方格图上用折线表示出相应数量的多少和变化情况3能看懂复式折线统计图能根据复式折线统计图中的信息进行简单的分析比较和判断推理进一步增强统计观念学习过程:自学课本126——128页的内容思考:用什么统计图可以清楚地表示出数量的增减变化情况单式折线
小学数学导学案六 年级 课题《复式折线统计图练习课》 课时第2课时 主备人 何秀娟学习目标1通过练习进一步认识复式折线统计图了解折线统计图的特点2从统计图中获取尽可能多的信息体会数据的作用3进一步学习制作复试折线统计图培养学生动手操作能力分析能力和合作能力要表示凉鞋销售的变化情况用哪种统计图比较好呢画一画再回答问题据统计图回答下列问题(1)说一说销售量的变化情况想一
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