单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 一年级上册 第七单元 加与减(二)工具箱 1321532513215213215工具箱 18-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 六年级上册 第三单元 观察物体画一画用5个小正方体搭成了一个立体图形请分别画出从上面正面左面看到的形状从上面看到的从正面看到的从左面看到的搭一搭一个立体图形从正面看到的形状是 从左面看到的形状是 搭这样的立体图形最少需要几个小正方体最多可以有几个小正方体看谁搭得多用6个小正方体搭一个立体图形从上面
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母
平平搭积木[学习目标] 1、认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁双人旁。 2、正确、流利的朗读课文。 3、理解课文内容,懂得从小就要关心别人。 [学习重点]识字、写字和练习朗读是教学的重点 [学习难点]懂得课文包含的道理。 [媒体运用]硬件媒体:计算机 投影仪[教学时间]30分钟[教学过程预设]一、情趣谈话,导入新课。1、小朋友喜欢玩积木吗?2、师:从图上我们可以
更多请号:更多请号:搭积木(2)【教学内容】搭积木【教学目标】1借助熟悉的物体使学生正确用数表示20以内这些物体的个数2使学生根据11至20个数的组成掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法3培养学生动手操作善于思考的能力【教学重难点】重点:理解加减法的含义难点:动手操作列出不同的算示【教学方法】 实物演示法操作法【课前准备
教 学 策 略 设 计 2010 年 7月 4 日课题(章节)搭积木教 学 目 标1使学生进一步体会加减法的含义学习20以内不进位加法和不退位减法2通过情境使学生感受教学与日常生活的联系进一步体会20以内数的顺序用数位意识3初步学会在合作环境中自主学习计算体会计算的多样化学 习重 难 点教学重点
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间1220课题搭积木课型活动课时安排1教学目标 (三维目标)1、 通过摆、搭、议等实践活动,掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 2、 培养动手操作,善于思考的能力。 3、 让学生体验数学与生活的联系。教学重点1、理解加减法的含义2、动手操作,列出不同的算式。教学难点1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭积木一共用了多少块积木132151321013213215十位个位13215绿色圃中小学教育网:.lspjy还剩多少块积木18-216绿色圃中小学教育网:.lspjy十位个位18-216绿色圃中小学教育网:.lspjy111213141516172132=15
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