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《中小学教师职业道德修养》指出:兢兢业业精神是师德的核心内容兢兢业业作为教师职业道德的基本规范是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想条件教师只有具备了兢兢业业精神才能热爱学生严谨治学廉洁从教为人师表为祖国培养高素质的人才兢兢业业既是教师坚持为人民服务的宗旨也是所有教师实现自我价值获得个人满足完成人格升华实现个人利益的有效社会途径因此作为一名教师应把兢兢业业铸师魂作为加强师德修养的一个重要
加强师德建设加强自身修养南石槽小学 武云风 人所共知中华民族有尊师重道的传统常把教师比作父母可见教师的地位之高多么的受人尊重那么教师为什么受人尊重呢因为他是人类文化科学知识的传播者又是伦理道德的传授人教师之所以受人尊重是因为教师的职业是神圣的担负着培养教育下一代人的艰巨繁重的任务传道授业解惑是教师的天职试想把一个幼稚天然的自然人培养成有知识有文化有纪律有道德的社会人是何等的不容易教师
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课程:单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教师职业道德修养 序言教育什么是一个老师不断增强职业自觉性的探索是不断成长的反思其最主要的功能是帮助老师找到职业幸福新旧师德规范的对比从八条变成了六条继承与创新继承是指职业的根本性质没有发生变化创新是时代特色的体现无私奉献——乐于奉献终身学习的提出三十年来教育发生的变迁台湾教师的感言(家长对待教师态度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师职业道德修养——叶 飞本课程的纲要一教师职业道德修养的基本内涵二教师职业道德修养中的重要范畴三师生关系中教师职业道德修养的基本要求四家校关系中教师职业道德修养的基本要求五同事关系中教师职业道德修养的基本要求六教学工作中教师职业道德修养的基本要求七职业生涯发展中教师职业道德修养的基本要求教师的职业道德修养师生关系中的职业道德
〈新时期教师职业道德修养〉考前复习20070905考试题型和形式见《师德于细节中养成》P189考题不用死记硬背只要是结合自己的实践和理解作答都可得分每个考题都应认真作答尤其是后三个类型的题目切忌了了几字要保持卷面的饱满整洁一简答题1简述教师职业道德的教育功能?答:首先教师的人格品性德操对学生人格的形成起着奠基作用其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用再次教师文
《中小学教师职业道德修养》讲座心得刚刚毕业不久的新教师在参加了顺德区新教师培训后听到了教授给我们的讲座我觉得作为新时代下的教师我们既要做学生求知的引路人又要做学生进步的引导者教师的人格德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响记得曾经对于教师职业道德意义产生过好多的理解经历过对它的认同崇拜和质疑迷茫值得庆幸的是现在的我对它的理解又回归到了最初的思想非常感谢教授给我们上了一堂这么有价值的讲
浅谈小学教师职业道德与修养关键词:教师道德修养摘要:俗话说:教师是人类灵魂的工程师可见教师肩负的社会责任是非常重大的作为在教育战线上工作十年的我深深的体会到单纯的用一种教育方式是不能适应学生群体复杂性特点的所以作为新时代的教师我们既是学生求知的引路人又是学生进步的引导者教师的人格道德修养和思想素质无疑在无形中会给学生造成极大的影响今天听了张红老师的讲解更明确了教师职业道德修养的重要性人们从事改造客
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