有理数的乘法与除法 教学案(第1课时) : : : 《教材解读》配赠资源???版权所有 一教与学目标:1让学生能说出有理数乘法法则并能应用法则进行乘法运算.2能体会正数与负数负数与负数相乘时的符号确定.二教与学重点难点:会运用有理数乘法法则进行计算含有负有理数的乘法在计算时如何确定积的符号.三教与学方法: 自主探究合作交流四教与学过程:(一)情境导入:据《中国国
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《教材解读》配赠资源???版权所有 3.2 有理数的乘法与除法 (第1课时)学案【学习目标】1经历探索有理数乘法法则的过程培养自主探索归纳验证的能力.2掌握有理数的乘法法则并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算.【学习重点】有理数的乘法法则.【学习难点】有理数的乘法法则中的两个负数相乘的法则.【学习过程】一【课前预习】预习任务(一):根据下列条件与要求从0℃开始计算温度的变化(
有理数的乘法与除法(2)教学案 : : : 《教材解读》配赠资源???版权所有 一教与学目标:1从经历探索有理数乘法交换律结合律和分配律的过程中增强观察归纳猜测和验证的能力.2能针对题目特征灵活运用乘法运算律使之计算简便.二教与学重点难点:教与学重点:知道乘法运算律并会应用.教与学难点:使学生比较灵活的运用乘法运算律进行计算符号问题.三教与学方法: 自主探究合作交流四
有理数的乘法与除法(第3课时)教学案 : : : 《教材解读》配赠资源???版权所有 一教与学目标:1让学生能说出有理数除法的法则会进行有理数除法的运算.2掌握求有理数倒数的方法并能熟练地求出一个给定的有理数的倒数.3能熟练地进行简单的有理数的加减乘除混合运算运用乘法运算律简化有理数的运算.4体会比较转化分类的思想方法在探索有理数除法法则时的应用.二教与学重点难点:1会
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清扬教育--- 有理数的乘法与除法(2)教学案一、教与学目标:1、从经历探索有理数乘法交换律、结合律和分配律的过程中,增强观察、归纳、猜测和验证的能力.2、能针对题目特征灵活运用乘法运算律,使之计算简便.二、教与学重点难点:教与学重点:知道乘法运算律并会应用.教与学难点:使学生比较灵活的运用乘法运算律进行计算符号问题.三、教与学方法: 自主探究、合作交流四、教与学过程:(一)、情境导入:请你
清扬教育--- 有理数的乘法与除法(第3课时)教学案一、教与学目标:1、让学生能说出有理数除法的法则,会进行有理数除法的运算。2、掌握求有理数倒数的方法,并能熟练地求出一个给定的有理数的倒数。3、能熟练地进行简单的有理数的加减乘除混合运算,运用乘法运算律简化有理数的运算。4、体会比较、转化、分类的思想方法,在探索有理数除法法则时的应用。二、教与学重点难点:1、会叙述有理数除法的法则并能在在具体
清扬教育--- 有理数的乘法与除法教学案(第1课时)一、教与学目标:1、让学生能说出有理数乘法法则,并能应用法则进行乘法运算。2、能体会正数与负数,负数与负数相乘时的符号确定。二、教与学重点难点:会运用有理数乘法法则进行计算;含有负有理数的乘法在计算时如何确定积的符号。三、教与学方法:自主探究、合作交流四、教与学过程:(一)、情境导入:据《中国国土资源公报》所公布的数据,近几年我国耕地面积呈现
老师毕新程学生教材版本版学科名称数 学年级上课时间 月 日 : -- : 课题名称有理数的乘除法教学重点熟练掌握有理数的加减乘除运算教学目标牢记有理数运算法则并灵活运用教学过程【知识梳理】1有理数乘法法则: (1)两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘 (2)任何数同0相乘都得0 (3)多个有理数相乘: a:只要有一个因数为0则积为
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