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体态语言在英语教学中的作用 一直以来人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言然而对于非语言(主要是体态语)交流的手段则不太重视根据美国一项研究表明:在情感态度交流方面90以上的信息是靠声调的高低和面部表情即非语言来传递的可见体态语在英语教学和实际交际中有着重要地位 那么如何在英语教学中有效地利用体态语使英语教学效果更好呢在新课程改革中英语提倡的是任务型教学法更加强调双主作用(教师的主导作
语言学在中学英语教学中的应用 湖北省洪湖市第一中学 周桂洪我们生活在一个语言文字的世界之中我们每个人每天几乎每时每刻都在使用语言语言是人类生活中不可或缺的一部分我们的生活也在越来越多地依赖于正确而高效地使用语言甚至连机器譬如说电脑也在使用语言正因为语言与人类生活有如此紧密的联系为了更好地运
激励性语言在教学中的作用宁家埠镇荐家学区小学 李桂荣每一个人都有闪光的地方都喜欢听到他人对自己的肯定和发自内心的赞美这会让他由此充满自信同时又一种极强的价值感激励性语言是教学中常用的一种教学手法在新课程标准实施的过程中激励性语言是调动学生主动学习的重要教育方式之一它拉近了师生之间的距离有利于学生健康活泼地发展同时也使教学收到意想不到的效果苏霍姆林斯基指出教育的艺术首先就包括说话的艺
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肢体语言在幼儿英语教学中的作用及运用 肢体语言作为一种传递信息的工具其产生和运用要早于有声语言在有声语言产生以后它是传递信息增加表达效果的一种重要辅助手段肢体语言在小学英语中的运用比在其他学科中的运用更具有发展空间现在一种比较流行的儿童英语教学法TPR教学法即全身反应教学法这种教学在很大程度上要依赖于肢体语言的合理运用随着小学英语教学改革的持续发展小学英语教学发生了全新的转变提高小学生自
浅析网络语言在作文教学中的运用--渝北区龙兴中心小学 周尚利网络语言从出现时起就遭到很多的非议甚至有人把它叫做语言垃圾把它当作洪水猛兽要拒绝它抵制它扼杀它虽然有些网络语言存在着很大的不足但是它还是受到了广大学生的喜欢并且不顾教师家长的极力反对还是坚决地勇敢地无所畏惧地运用网络语言进行网上交流有的还在日常生活中运用甚至在作文中也运用作为老师特别一位小学老师我觉得我们应该顺应时代发展帮助学生正
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