六 稍复杂的分数应用题教材分析:本单元教材是在学习一步计算应用题和分数四则混合运算的基础上编排的本单元包括三部分第一部分教学稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题我们可以利用线段图把每一个例题的条件和问题表示出来帮助学生更好的理解题意寻找思路第二部分教学稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教材对这一部分只要求x±ax=b 这样的方程来解答第三部分教学工程问题学生按职工作效率x工作时间
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分数应用题 国家一级保护动物野生丹顶鹤,2001年全世界约有2000只,我国占其中的 ,14其他国家有多少只 (1) 把什么看作单位“1”的量? (2)如何画图分析题意?(3)怎样解答? 讨论:思考: 这两种解法有什么区别有什么相同的地方 人的心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年每分钟约跳75次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。54婴儿每分钟心跳多少次? 讨论:(1) 把什么量看作单
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的分数(百分数)乘法应用题 欣欣水果店十月份部分水果销售量 西瓜 : 实际销售量比计划减少15 苹果 : 实际销售量比计划增加20计划销售400
复习稍复杂的分数百分数应用题一教学目标:1 通过复习使学生能够掌握分数应用题的数量关系并能正确的解答2 通过复习培养学生的分析能力及综合能力3 通过复习培养学生认真仔细的学习习惯一 教学重点 难点 : 重点: 通过复习使学生能够掌握分数应用题的数量关系并能正确的解答难点:通过复习使学生能够掌握分数应用题的数量关系并能熟练正确的解答二 教法学法 教法:三疑三探 学
龙北小学年 六 年级( )班 数学 学科导学案课题稍复杂的分数除法应用题课型展示课备 课 人贾晓薇执教人审核人李彦平备课时间授课时间总课时1课时教学目标1使学生掌握稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的分数除法应用题的解题思路和方法2培养并提高学生理解分析初步探索的能力3培养学生解答应用题的能力及良好的数学习惯重点分析题目中的等量关系会画线段图难点等量关系线段图导 学 过
《稍复杂的分数乘法应用题》新知我先学 设计人: 实验小学 支如意 自主学习小主人: 学习目标: 1会解决稍复杂的已知单位1求单位1的几分之几是多少的实际问题 2学会用线段图帮助分析数量关系学习重点:会画线段图进行分析数量关系学习难点:能正确找出所求问题的对应分率学习方法:独学对学群学展示检测 预习课本第83页请进行下面的自主学习问题我会提:仔细分析题目画线
德州经济开发区中小学目标教学课时教案 德州经济开发区中小学目标教学课时教案 学校袁桥中学年级六年级学科数学授课人班级班 班时间年 月 日课题稍复杂的分数除法应用题教学目标1通过教学 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基
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