(1)初一方程与应用题复习题 一选择题:1方程x(x1)=0的根是 ( )(A)0 (B)1 (C)0和1 (D)0和-12若方程(2a1)x2bxc=0是关于x的一元一次方程则字母系数a和b的值必须是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级应 用 题 复 习应用题的解法很多以下几种:1)列表法2)图示法3)演示法4)实践法设未知数的技巧:1设直接未知数即求什么设什么2设间接未知数3设辅助未知数即设而不求 在列方程解决实际问题的过程应注意哪些问题(1)设未知数时要仔细分析问题中的数量关系找出题中的已知条件和未知数一般采用直接设法有些问题可用间接设法要注意未
列方程(组)解应用题的方法及步骤:????(1)审题:要明确已知什么未知什么及其相互关系并用x表示题中的一个合理未知数????(2)根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系(关键一步)????(3)根据相等关系正确列出方程即所列的方程应满足等号两边的量要相等方程两边的代数式的单位要相同????(4)解方程:求出未知数的值????(5)检验后明确地完整地写出答案检验应是:检验所求出的解
初一数学期末复习练习卷(七)应用题一班别: : : 一知识点1用列方程的方法解决实际问题的一般思路是分析数量关系列出方程2列方程的实质就是用两种不同的方法来表示同一个量3列方程解应用题的一般步骤是设未知数列方程解方程求出方程的解4实际问题中的数量关系比较隐蔽关键是审题弄清问题背景分析清楚数量关系特别是找出可以作为列方程
初一数学期末复习练习卷(七)应用题一班别: : : 一知识点1用列方程的方法解决实际问题的一般思路是分析数量关系列出方程2列方程的实质就是用两种不同的方法来表示同一个量3列方程解应用题的一般步骤是设未知数列方程解方程求出方程的解4实际问题中的数量关系比较隐蔽关键是审题弄清问题背景分析清楚数量关系特别是找出可以作为列方程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灌云县初级中学初中数学七年级上册(苏科版)方程应用题复习课用方程解决问题的一般步骤:(1)审:审题分析题中的已知量未知量明确它们之间的关系(2)找:找出能表示问题中全部含义的一个等量关系(3)设:设未知数(一般求什么就设什么)并写单位名称(4)列:根据等量关系列出方程(5)解:解所列出的方程求出未知数的值(6)答:检验所求解是
1商店将进价为1300元的商品按标价的8折销售仍可获220元的利润那么商品的标价为多少2一家商店将某型号洗衣机按原售价提高40℅然后在广告中写上大酬宾八折优惠经顾客投诉后执法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款求:每台洗衣机的原售价六数字问题:1一个两位数个位数字与十位数字之和为9若个位数字与十位数字对调则新的两位数与原来的两位数之差也是9 求原来的两位数是多少2若把99拆成4个数使
一元一次方程的应用 复习题甲乙两人从同一村庄步行去县城甲比乙早出发1小时而晚到1小时甲每小时走4千米乙每小时走6千米求从村庄到县城的路程在一次环城自行车比赛中速度最快的运动员在出发后35分时刻第一次遇到速度最慢的运动员已知最快的运动员的速度是最慢的运动员的倍环城一周为7千米求两个运动员的速度 某工人每天早晨在同一时刻从家里骑车去工厂上班如果以每小时16千米的速度行驶则可在上班时刻前15分钟
《统计方法与应用》复习题(一)选择判断题一 判断题1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面(╳ )2.标志是说明总体特征的指标是说明总体单位特征的( ╳ )3.某一职工的文化程度在标志分类上属于品质标志职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标( )4.某人年龄20岁其中年龄是变量值( ╳ )5.对某市下岗职工生活状况进行调查要求在一个月内报送调查结果所规定的一个月时间是调查
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