123 分式的加减试着做做异分母的分式同分母的分式分式的通分公分母异分母的分式加减法法则异分母的两个分式加(减),先通分,变为同分母的分式, 再加(减) 例3 计算例4 计算1计算2上山和下山的路程都是s,一个人上山的速度为v1,下山的速度为v2这个人上下山的平均速度为多少?确定最简公分母的一般步骤(1)找系数:如果各分母的系数都是整数,那么取它们的(最小公倍数。(2)找字母:凡各分母因式中出现的
3 123分式的加减专题一寻找规律,进行特殊的分式加减运算1化简:2先观察下列等式,然后用你发现的规律解答问题.第1个等式:a1==×(1﹣);第2个等式:a2==×(﹣);第3个等式:a3==×(﹣);第4个等式:a4==×(﹣);……请解答下列问题:(1)按以上规律列出第5个等式:a5= = ;(2)用含有n的代数式表示第n个等式:an= = (n为正整数);(3)求a1+a2+a3
aaac(×)本节课你有什么收获谢谢指导
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213二次根式的二次根式计算、化简的结果符合什么要求?(1)被开方数不含分母;分母不含根号;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式复习回顾把下列各根式化简下列3组根式各有什么特征几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式判断同类二次根式的关键是什么?(1)化成最简二次根式;(2)被开方数相同,根指数相同(都等于2)例1: 下列各式中,哪些是
163二次根式的加减二次根式计算、化简的结果符合什么要求?(1)被开方数不含分母;分母不含根号;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式最简二次根式复习回顾把下列各根式化简下列3组根式各有什么特征几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式判断同类二次根式的关键是什么?(1)化成最简二次根式,(2)被开方数相同,根指数相同(都等于2)例1: 下列各式中,哪
分 式 三维目标知识与技能:了解分式的概念,掌握分式的基本性质.过程与方法:用类比的方法探索分式及分式的基本性质,由除法运算探索分式有意义,无意义,值为零.情感态度与价值观:经历本节知识的学习,使学生体会学习的乐趣,增强学生学好数学的自信心,学会合作,学会交流,深刻体会类比的数学思想在解决数学问题中的广泛应用.重点:分式值为零的条件.难点:正确理解分式及分式性质的含义. 1甲做91个零件需7小时,
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