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  把还给学生——三性三成教学模式的实践与思考易前进 陈 艳一谈到教学改革有两个问题不容回避：其一是学生厌学的问题其二是效率的问题这两个问题也正是教学改革的关键近几年在省教科所十二五规划生态课题研究中钟祥市实验小学探索并打造的三性三成教学模式正是从这两个方面突破全面落实了新课程理念实现了真正的开放进而达到减负增效的目的一研究的背景在2001年全国进行新课程改革

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