Bioremediation:Microorganisms just like humans eat and digest organic substances for nutrients and energy. 添加氮磷等营养盐工程化的生物修复一般采用下列手段:Exogenous microorganisms with the required biochemical capabilities
本课程是环境学院各专业学生的专业基础课与另一门课《环境微生物学实验》相结合构成一个完整的体系本课程强调每个学生要动手通过实验加深对讲课内容的理解和记忆 本课程内容分两大部分:一是微生物学的基础知识二是微生物学在环境领域中的应用绪论主要内容:环境微生物学的研究对象和任务 研究对象 研究任务 微生物学概述 微生物的定义微生物的特点 原核微生物与真核微生物 微生物的命名与分类第一节 环境
本课程是环境学院各专业学生的专业基础课与另一门课《环境微生物学实验》相结合构成一个完整的体系本课程强调每个学生要动手通过实验加深对讲课内容的理解和记忆 本课程内容分两大部分:一是微生物学的基础知识二是微生物学在环境领域中的应用绪论主要内容:环境微生物学的研究对象和任务 研究对象 研究任务 微生物学概述 微生物的定义微生物的特点 原核微生物与真核微生物 微生物的命名与分类第一节 环境工程微
1放线菌是一类呈菌丝生长和以孢子繁殖的原核生物其菌丝有 三种类型 2通常细菌放线菌的最适pH值的环境是 3判断正误:放线菌的气生菌丝从空气中获得营养( )1所有细菌的细胞壁含有( )而古菌没有这种化合物 A.肽聚糖 B.几丁质 C.脂多糖 D.磷壁酸 1蓝细菌的固氮部位是( ) A.静息孢子
环境微生物学环境微生物学环境微生物学环境微生物学 侯森暨南大学环境学院 Tel:18814100296 E-mail:第 二 节 微生物的代谢新陈代谢:分解代谢和合成代谢的总和分解代谢酶系复 杂 分 子(有机物)简单分子 ATP [H]合成代谢酶系初级代谢:涉及细胞生长和繁殖所必须的化合物次级代谢:产生的化合物对产生菌的作用不十分
环境微生物学 侯森 暨南大学环境学院 Tel:18814100296 E-mail:第四篇 微生物监测环境第18章 污染物致突变性的微生物检测传统动物实验与人群流行病学调查短期生物学试验第18章 污染物致突变性的微生物检测一鼠伤寒沙门氏菌哺乳动物微粒体酶试验(Ames试验)(一)原理
环境微生物学环境微生物学环境微生物学 秦华明 暨南大学环境学院 Tel:13580528108 E-mail:第三节 氮磷污水的生物处理为什么要脱氮除磷 氮和磷的排放会加速导致水体的富营养化其次是氨氮的好氧特性会使水体的溶解氧降低此外某些含氮化合物对人和其他生物有毒害作用因此国内外对氮磷的排放标准越来越严格污废水脱氮的具体指标一级
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级环境微生物学教学安排总学时36学时讲授:18学时实验:18学时成绩评定实验成绩 40考核 20测验 40教材:周群英高耀庭编著环境工程微生物学(第二版)高等教育出版社 2000参考书目:王家玲 主编. 环境微生物学(第二版). 北京:高等教育出版社 2004沈德中主编环境与资源微生物学. 北京:中国环境科学出版
环境微生物学环境微生物学环境微生物学 侯森暨南大学环境学院 Tel:18814100296 E-mail:第九章 废渣与废气的生物处理 废渣的生物处理 废气的生物处理固体废物:人类生产和生活过程中产生的固体或泥状的暂时没有利用价值的废弃物质化学成分:有机废物无机废物形 状:固体废物泥状废物危害状况:有害废物一般废物来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 海南大学环境与植物保护学院 谭志琼 环境微生物学实验 环境科学实验教学示范中心本课程是环境科学农业资源与环境等专业开设的一门独立的专业基础课实验 其宗旨是着重训练学习掌握微生物学最基本的操作技能如显微镜的使用方法微生物的基本形态观察细菌染色技术土壤水体空气中微生物的检测等了解微生物的基本知识通过观察具体材料和
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