第一课 春 天(三年级音乐)教学目标1.从聆听《春到沂河》《春》等中外音乐作品中感受春的意境并尽可能展开想像联想即兴创作以春为主题的音响作品2.能用欢快活泼的情绪有感情地表演《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》并进行打击乐伴奏的编创活动表达对大自然的热爱与赞颂3.听辨并掌握十六分音符的时值长短并能在实践活动中运用教学内容聆听《春到沂河》 1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 童趣第一课 《快乐宝贝》教学目标:1让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲2通过本课的学习使学生更加热爱珍惜现在拥有的幸福生活教学重点:理解歌曲所表达的情感-----快乐教学准备:录音带教学过程:(一)??导入新课:教师提问:同学
小学三年级下册音乐教学设计第一单元 奇妙的声音第一课时课题:美妙的琴声 t _blank 教学目的: 1学习即可斯洛伐克的歌曲《美妙的琴声》通过了解音乐家德沃夏克的生平加强学生在歌曲表现中的感性体验 2引导学生逐步掌握歌唱的呼吸方法及的节奏型使学生能完整地演唱这首歌 教具: 多媒体录音机 t _blank 教学过程: 一导入新课: 介绍作曲家德沃夏克的生平事迹及歌曲的写作背景
人音版三年级音乐下册教学计划教材分析教材从教育理念上强调了以学生发展为本音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发展教材编写以审美为中心以音乐文化为主线以(音乐)学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终 三年级下册总共9课分别是《春天的歌》《我们的朋友》《童趣》《音乐会》《牧童之歌》《爱祖国》《老师的歌》《爱和平》《家乡美》其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》《春天举行的音乐
小学三年级下册音乐教案第一单元春天的歌一单元目标1能够从春天的音乐主题中感受到春天之美体验到人与自然和谐相处的快乐乐于参与表现春的音乐活动2通过读童谣听歌曲走出欣赏大自然的美丽等活动感受自然界的变化使学生尽情感受春天带来的喜悦3通过让学生创编旋律激发学生的学习欲望发挥学生的创造性培养学生自主探究自主学习的能力二课时安排建议课时听唱动奏拓展第一课时《嘀哩嘀哩》《春天的小河》背诵有关春天的古诗第二
三年级音乐下册教案(2010—2011学年第二学期)教师:张明单位:郝渠小学教学进度计划表周次日期教学内容课时12月22日2月27日222月28日3月 6 日233月 7 日3月13日243月14日3月20日253月21日3月27日263月28日4月 3 日274月 4 日4月10日284月11日4月17日294月18日4月24日2104月25日5月 1 日2115月 2 日5月 8 日2125月
小学三年级下册音乐教案(人教版)?第一单元?? 快乐宝贝第一课时课 题:《快乐宝贝》教学目标:1这是一节以声乐为主律动为辅的综合课学生通过自学和教师指导的学习方式正确掌握歌曲的旋律节奏2为歌曲创编律动重点难点:1用自然真挚的歌声表现歌曲欢快活泼的情绪2为歌曲创编律动课前准备:《快乐宝贝》歌片歌曲磁带教学过程:一律动1初听师:今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子生
全新苏少版小学音乐三年级下册(第六册)全册教案第一单元:《春天的歌》第一课时:欣赏《嘀哩嘀哩》歌曲《春天的小河》教学目标:1 欣赏《嘀哩嘀哩》能体会歌曲的欢快的情绪并能用自然流畅的声音和动作表达歌曲2 通过学唱《春天的小河》了解强弱的处理在歌曲中表现的作用教学过程:一导入:听童声齐唱《春天悄悄地走来》师:刚才我们在歌中听到了什么(学生回答)春天里还有些什么景象你可以用一句歌或一个动作来告诉大家看看
第一单元 奇妙的声音第一课时 课题:美妙的琴声 教学目的: 1学习即可斯洛伐克的歌曲《美妙的琴声》通过了解音乐家德沃夏克的生平加强学生在歌曲表现中的感性体验 2引导学生逐步掌握歌唱的呼吸方法及的节奏型使学生能完整地演唱这首歌 教具: 多媒体录音机 教学过程: 一导入新课: 介绍作曲家德沃夏克的生平事迹及歌曲的写作背景 二播放歌曲《美妙的琴声》 让学生初步感受乐曲的美妙 三引导学生朗读歌词 四
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