集体备课教案内容 含有中括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第四课时 教学内容:P3940教学目标:1使学生联系解决实际问题的过程理解并掌握三步计算混合运算的顺序认识中括号能正确地进行三步混合运算的计算2使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验教学重点:掌握三步计算混合运
含有小括号的混合运算内容含有小括号的混合运算书本第37-38页例题完成想想做做1-5题 070322周四教学目标1通过知识的迁移使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序能正确地进行三步混合运算的计算并能解决一些简单的实际问题.在尝试探究讨论交流总结辨析等过程中培养学生的迁移类推和解决实际问题的能力获得发现数学结论的成功体验通过系列的练习激发学生的学习兴趣增强成功的体
含有中括号的混合运算教学目标:1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号以及中括号在混合运算中的作用理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序并能正确地进行运算2.让学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验3.培养学生独立解决问题的意识和认真严谨的学习习惯教学重点:掌握含有中括号的混合运算的运算顺序教学难点:理解中括号的
含有中括号的混合运算 教学内容:40 教材简析: 这部分内容主要让学生在解决实际问题的过程中认识中括号理解并掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序学辉正确地计算例题安排了三个层次的学习活动第一层次从学生熟悉的问题情境中提出问题要求学生独立解答引导学生交流自己的解题过程第二层次告诉学生要先悬出美术组的人数列综合算式时就要用到中括号引导学生列出正确的综合算式并按顺序完成计算第三层次引导概括含有中
苏教版小学数学四年级下册第四单元 混合运算 第四课时含有中括号的混合运算教学内容:教科书教学目标:1.让学生在实际情境中认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算顺序2.使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验3.培养学生认真严谨的学习习惯教学重点:理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序教学难点:理解并掌握含有中括号的混合运算的
科目数学班级四(1)(2)教师袁建明日期 3 月19 日课题含中括号的混合运算主备人课时1教学目标1通过括号的位置变换让学生感受括号的重要性和优先计算的特点2通过解决实际问题经历带有中括号的三步混合运算运算顺序的探索过程认识中括号掌握含有中括号的三步混合运算的顺序学会正确运算3通过各种含有中括号的练习巩固运算方法并合理适用中括号教学重点经历带有中括号的三步混合运算运算顺序的探索过程教学难点掌
含有中括号的混合运算第4总课时61让学生在实际情境中认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算顺序2使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验 3培养学生认真严谨的学习习惯 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序小黑板教学活动教师活动学生学习活动一创设情境 出示情境图:同学们你们瞧学校兴趣小组正在开展活动呢你们知道有哪几个小组在活
含有中括号的混合运算教学内容:40 教学重点:让学生掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 教学目标: 1让学生联系解决实际问题的过程认识中括号理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序并能正确地进行运算 2让学生经历认识和理解混合运算运算顺序的过程进一步积累学习数学的经验感受知识之间的联系 3培养学生认真严谨的学习习惯 教学准备:挂图 教学过程: 一教学例题: 1出示例题让学生看图后说说图的意思
金山小学电子备课教案内容 含有中括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏 教学内容:P3940教学目标:1使学生联系解决实际问题的过程理解并掌握三步计算混合运算的顺序认识中括号能正确地进行三步混合运算的计算2使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验教学重点:掌握三步计算
《含有中括号的混合运算》教学案例 教学目标: 1让学生通过解决实际问题经历带有中括号的三部混合运算顺序的探索过程认识中括号掌握含有中括号的三步混合运算的顺序学会正确地运算 2培养学生独立思考解决问题的意识 教学重难点: 让学生掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 教学过程: 一复习旧知引入新课 说出下面各题的运算顺序 (1)84÷68÷2 (2)(84÷68)×2
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