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  金色的草地(实录)　教学目标：　　　1通过阅读理解课文内容体会对蒲公英的喜爱之情激发学生善于观察身边事物变化的兴趣树立人与自然和谐共处的意识　　　2学习善于观察事物养成认真观察的好习惯　　　3正确流利有感情地朗读课文　　本节是第二课时重点理解蒲公英的变化学习善于观察养成认真观察的好习惯　　教学过程：　　一整体入手以情贯穿　　　　用自己喜欢的方式读课文一边读一边想为什么要写

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  金色的草地教学过程：一复习引入整体回顾1? 出示词语抽查掌握词语情况2? 自由朗读课文问：读了《金色的草地》你了解了什么(板书：可爱的草地有趣的蒲公英)3? 课文哪一段可以总结全文内容使学生对课文有整体感知抓住重点段落二细读体会1? 你喜欢这片草地吗为什么(1)?????? 在文中找一找哪些句子写出了草地的可爱美丽(2)?????? 比一比谁能读出金色草地的可爱(指导学生把握好重点词语的阅读

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  《金色的草地》教学设计教学目标1通过阅读理解课文内容激发学生善于观察身边事物变化的兴趣2学习善于观察事物养成认真观察的好习惯3正确流利有感情地朗读课文教学的重难点让学生在语言实践中感受草地之美体会草地之趣探究草地变色之谜教学过程复习导入师：同学们通过上节课的学习谁能说说你知道了课文的哪些内容(生汇报)：草地上蒲公英盛开时就变成了金色我和弟弟在这片金色的草地上玩耍蒲公英给我们带来的快乐师：

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  店子二小集体备课课时计划店子镇_______________学校 二次备课教师： 三次备课教师： 课题《金色的草地》课型新授第1课时教学目标知识与能力认识生字钓拢会写耍装等13个生字过程与方法正确流利有感情地朗读课文能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形解释草地变颜色的原因情感态度与价值观通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快对草地的喜爱内容分析教学重点识字写

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