化学学科 九年级 课题2 分子和原子 (第二课时)温故互查我们生活的世界由丰富多彩的物质组成物质是由微小的粒子构成请你分别写出符合下列要求的一种物质:由原子构成的物质 分子构成的物质 设问导读阅读教材P51--- P52回答以下问题1.分子原子的对比分子原子概念[来源:学科网ZXXK]分子是保持物质 的最小粒子原子是 中的最小粒子相似点质
课题2 分子和原子(两课时)第二课时[提问]上节课我们讲到氨气水糖等物质都是由分子构成的那么分子是不是构成物质的最小的粒子它能不能再进行分割了呢如果能分那分子又是由什么构成的呢(阅读P49第三段回答此问题)[回答]分子不是最小的粒子分子是由原子构成的[投影]展示水分子氧气分子氢气分子等的模型[总结]从以上模型可以看出1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的1个氢分子是由2个氢原子构成的1个氧分子
第三单元 自然界的水课题2 分子和原子(两课时)从容说课本课题是学生对微观世界认识的开始首先从学生熟悉的日常现象提出问题引起学生思考然后确立物质是由分子原子等微小粒子组成的观点接着通过实验与探究得出分子是不断运动的的结论并利用这一结论对一些现象作出具体解释另外课本上还介绍了有关分子间间隔的内容紧接着通过两个讨论题把对微观世界的探索引向深入引导学生用分子原子的观点分析比较以前学习过的一些变化和化学反
第三单元 自然界的水课题2 分子和原子九年级 主备课人:赵宝华 审稿:九年级化学备课组课型:新授课 时间:2012年 10 月 班级: : 预习案认真阅读课本回答下列问题:1.为什么敞口容器中的水会减少在静置的水中品红为什么能扩散为什么很远地方就能闻到花的香味为什么酒精和水混合后体积会减少
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新人教九年级化学教案第三单元 自然界的水课题2 分子和原子一教学目标:知识与技能:1认识物质的微粒性知道构成物质的微粒有质量和体积小不断运动有间隔基本特征知道是分子原子等微小粒子是构成的物质的微粒2能运用分子原子的观点解释一些简单的生活和实验现象过程与方法:1学习通过观察自然实验识图等方法获取信息学习运用想象类比分析归纳推理判断等方法处理信息2能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式对有疑
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